国际学校双语教育 | 给予孩子未来成长的更多机遇

每年花销不小的双语国际学校，为什么备受学生家长的青睐？费时费力送孩子进双语国际学校，孩子能得到怎样的提升与改变？下面大家具体介绍

什么是双语教育？

广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育。狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。

在双语学校里，双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语，可通过学习科目知识(例如地理课、数学课、历史课等)来达到帮助学生掌握该语言的目的，并非只单纯通过语言课程来实现语言教育的目。

不同于中国教育体制下的双语学习，更趋向于通过语言课程来快速学习英语，在双语学校里，学生通过双语教育，能够更熟练地掌握两种语言。

什么是双语教学？

双语教学的语言，通常是指汉语作为母语是第一语言，外国语言是第二语言，两种语言共同作为教学语言。

双语教学的方式，是使用第二语言或其他外语来教授部分学科，或全部非语言学科。

大多数的双语学校采用中文和英语进行教学，多语言课程能让孩子可以了解到在不同的环境或与不同的人可以使用不同的语言，能让孩子从小就能懂得从不同的视角去分析。在这样的教学环境下，孩子不单纯是掌握多门语言的技能，更能培养同理心、多角度思考问题的社会和情感技能。

双语教学的形式有哪些？

双语学校的双语教学类型有以下三种：

1.浸入型双语教学

2.保持型双语教学

3.过渡型双语教学

国教育体制下的双语教学大多采用的是保持型双语教学，是以中文为主的语言教学。这是因为我国与新加坡、加拿大、印度等双语国家不同，语言环境并不是中外并重。

双语教育环境的不同之处？

双语学校通常每天同时使用两种语言教学，由中、外教师分别进行教授。中国教师在授课时严谨规范、条理清晰。而外教注重活跃课堂的氛围，侧重让学生进行思考与创新。

如果只采用中国教育体制的模式，文化课程较多，课外活动较少，国内一些性格活泼的学生，他们在受教育过程中会备受压力，导致心情压抑，从而对学习失去兴趣。在双语国际学校接受东西两种教学模式，既不耽误学习，又可展现学生活泼开朗的一面，建立他们的自信心。

在两种不同的教学方法下，双语学校的学生能更快适应学习环境，能够更全面地提高综合素质。

国际化教师团队

双语学校的教师团队由中外教师组成，教师们拥有不同的语言和文化背景，可以让学生抛开种族和社会阶层的隔阂，更全面、平等地融入来自世界各地多元化、多样化的文化交流中。

双语国际学校开设学校（点击学校名称查看详情）

新府学外国语学校、爱迪国际学校、北京中加学校、君诚国际双语学校、力迈中美国际学校、北大附属实验学校