美高课程怎么选?

今年，斯坦福大学在官网上明确表示：不设置中国大陆地区的申请者面试，其中包括：早申面试、常规申请面试和校友面试。

无独有偶，芝加哥大学、康奈尔大学均明确表示：根据学生毕业的高中所在地来决定他是否属于国际生申请池；

加州大学伯克利：“虽然在美国之外的国家读书的美国身份持有者并不是国际生，但他们会与国际生一起参与申请竞争”。

换言之，即使已经持有美国绿卡甚至护照，只要高中不是在美国完成的，申请UC Berkeley时还是会进入到国际学生申请池。

在这样的大环境下，周围很多家长朋友开始关注申请美国高中的相关情况。

考而思在线美高课程辅导机构近期也持续推出了美高申请的系列文章——

1、美高申请流程和申请条件

2、美国高中有哪些类型

3、美高面试形式有哪些

4、美高面试中的第三方面试解析

在推出上述文章期间，有家长同学问我，能不能介绍下美高如何选课？

的确，高中选课至关重要，选哪门课、选什么难度的课，决定了学生能进什么层次大学和未来就读专业方向。

建议大家首先，要明确毕业学分要求，知道毕业要修多少学分，必修要修多少学分，选修要修多少学分，一学年要修多少学分，达到这些要求我们才能顺利毕业；

其次，一定要跟自己的学习顾问深入谈一次，因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求，要将自己的现有情况、未来大学打算告诉她，让她根据经验向你提一些学习建议；

然后，我们先看如何选择必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级，注册时要把握以下几点：

某些课程是专门针对某一年级学生的，因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业；

强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能上，注意大学对各专业课程要求；

在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。

美高选课大框架

美国高中毕业需要修完一定的学分。一般来说，学分/课程分类如下：

注：通常情况下，1学分=1学年学业；0.5学分=半学年/一学期学业。

根据高中毕业要求，一般学生在高中每一年都要安排英语、数学、科学、人文社科这几个核心课程，然后根据每个学校要求不同可能会有神学、外语等课程安排。

美高课程难度划分

讲完选课大框架就不得不提选课时面临的课程难度问题，所有课程按照难度排序如下：

★ ESL 课程：专门针对国际学生开设的英语课程，非常简单。是否算作学分因学校而异；

★ Regular/ College Preparatory（CP）课程：高中基础课程，难度较低；

★ Honors 荣誉课程：难度处于中间级别。相比较于基础课，对于学生有更高的期望和要求，会涉及更多更深的学科内容；

★ Advanced Placement (AP) 大学预修课程：难度高，建议参加AP考试，AP课程和成绩会被大学看重，可算作大学学分。

一般较难的荣誉和大学预修课程通常有先修要求（Prerequisite）。例如，有学校规定，只有在10年级CP英语中成绩达到TOP25%的学生才能进入11年级荣誉英语 (Honors)的学习，否则只能入读11年级CP英语。

另外，新生第一年是语言、文化适应的关键时期，有些学校会有AP课的选课数量限制、或者年级限制。这并不会造成学生在大学申请时的短板。建议新生第一年尽量选择CP课程，争取拿到A+，在第二年再修高阶课程，保证自己的GPA。

注意：平衡学习和课外活动需要量力而行。选课不一定要有非常多数量的AP、荣誉课程，更多地是体现自己的学术兴趣以及平衡课程的难度。

美高各学科课程体系

按照难度，一般美高各科都遵循什么样的规律进阶呢？

数学课程

美高数学课程通常以话题来分类，其难度依次递增：

代数1 Algebra I → 几何Geometry → 代数2/三角函数Algebra II / Trigonometry → 预备微积分Pre-Calculus → AP微积分AB AP Calculus (AB) → AP微积分BC AP Calculus (BC) → AP统计学或者多变量微积分AP Statistics or Multivariable Calculus

美高数学选课指南：

科学和人文社科

一般来说，科学的选课遵守以下规律：9年级生物，10年级化学，11年级物理，12年级其他科学选修课。但也有学校会先从物理开始，再进入对于化学和生物的学习。一些科学学分需要完成实验课程要求。选修课则根据学校开设情况各有不同，可能包括解剖学、有机化学等，学生选修难度各异。

人文社科的选课一般遵守以下规律：先是世界史，然后美国史，然后美国政治，最后可以是自由选择的更高难度选修课等。世界史一般对于中国学生来说相对简单一点。如果学生英语和历史能力强，可以选择相关课程的荣誉或者AP课程。

选修课

许多学校毕业要求包括选修课学分。选修课可能是基础、荣誉或者AP课程。选修课可能是核心课程相关，也可能不是。

许多学校一般要求学生选修艺术类和体育类的课程，并有一定的学分要求。同时，学校的选修课每年可能会有轻微调整。

数学入学分班测试

很多学校会有数学分班考试。不过不能简单的说 “成绩好会分到重点班，成绩不理想会分到基础班”。美国是按数学中的不同话题分班的，有几何部分、代数部分、微积分部分等等。

分班考试主要是测试学生知识覆盖面。如果你代数部分都掌握了，可能学校就让你去学习微积分了，如果觉得你掌握的不够好，那么你就和其他同学一起学习代数；如果觉得你代数部分基础都掌握了，但是可以再巩固一下，多半会安排你学习代数的Honors荣誉课程。

换课政策

选课调整期Add/Drop period指一般在开学后很短的一段时间内，在学校政策允许范围之内，学生可以对课表进行微调。具体换课政策和时间依学校而定，多数情况下只有1-2周。

在选课调整期内换课，成绩单不会有调整课程的记录。但过了选课调整期间后，即使有少数学校或许会依据情况允许学生调整，学生的成绩单上非常有可能会留有记录。