留学生如何学好美高课程

近期我经常接到美高学生和家长关于美国高中课程的辅导和培训咨询，所以特别想在本期文章中给大家讲一讲美高课程如何进行有效学习。

高中在入学的时候学生依然是有足够的选课自由的，当然比起大学来说这个自由是相对而言的；毕竟高中的课程很有限而且对于学生的一些额基础水平也有一定的限制要求。

中国留学生的困难

基本上来说数学，英文，科学，历史等都是我们常见和接触的课程，其中对于中国留学生来说，英文以及历史经常会遇到阅读读不下来，文章没办法动笔写；理科包括科学和数学的课程的话中国学生最大的问题不是这些科目里面涉及到的知识点，而是如何用英文把这些知识点学会和看懂。不难看出，这里重复出现了英文和语言水平相关的信息。

听说读写能力

因此，作为有8年留学服务经验的我来说，会特别的建议学生在留美前或者即使到了美国后都要不断的去提升和刷新自己的英语语言能力，这个能力里面是包含听说读写各个方面的；在听和说没有问题的前提下，需要尤其着重去提升读和写的能力，这些不仅仅是高中顺利毕业拿下高GPA的保障，也是大学能否顺利读下来的前提条件。

在留美前的托福备考或者其他语言能力测试的备考中，不要盲目的单纯只追求分数，拿分数去申请学校，目标应当设置为提升语言能力，顺便拿高分进行申请！这些考试在某种程度上无限的还原和接近真实的留学和校园生活等。同时为了提升英文文学的素养，可以提前精读诸如莎士比亚的名著，常见的有罗密欧与朱丽叶，麦克白等。

词汇量

美国历史一直也是很多学生的老大难，这个部分对词汇的要求是有的，所以需要有针对性的去扩充词汇，了解不同阶段下美国的历史背景，历史事件等，美国的历史不长但是老美在历史课的教学上是认真的，内容可以将甚至是本国人都难倒一群人。理工科的语言准备上，需要特别的去记忆一些词汇，生物，物理，化学相关的专业术语（如光合作用/元素周期表常用元素的英文表达等)。

学术化提高

当自己语言基础水平达到一定程度提高后，需要思考如何将自己的水平更学术化推进。拿英文写作来说，学生可能需要额外的去认识和了解如何在有效的阅读基础上进行写作的提升，写作里面对于主旨句，如何有效的开头，如何有效的论证，如何结尾，不单纯是简单的议论文，论证资料来自何处，在文章中如何进行具体的引用，采用何种格式（APA/MLA），如何正确了解和吃透评分细则等。

高中学习看似术语低龄部分，但是对于我们小留学生的挑战却也不少，我们会在下面的文章里面进行更多美高学生如何学好美高课程进行更多的建议。