上海国际学校怎么视个人情况而定

很多家长一直想让孩子以后出国留学，但最开始让孩子本科阶段出国还是研究生阶段出国比较纠结。也有很多家长让孩子很早进入国际学校，最晚也要初中就去，因为高中再去的话，孩子压力太大了，可能语言关就过不了，更别说学业水平竞争了。下面小编就来给您介绍一下上海国际学校怎么视个人情况而定。 进入国际学校之后，孩子要面临的挑战主要是语言，我们提前半年时间就请了外教锻炼孩子的听力和口语。而且在语言上，孩子的进步之快其实挺让我惊讶的，他很快就适应了学校的课程。 此外，我的孩子是比较外向的，很开放，也很爱问问题。在公立学校，老师的水平也很高，但班上学生比较多，老师不可能用很长时间来回答你的问题。而在国际学校，他班上只有20个人，老师可以给他充分的关注。在这里，孩子也没有抄写这样的作业，我的孩子很爱玩电脑，他对做PPT这样的作业也非常感兴趣。 对孩子们挑战比较大的是小组作业，刚开始的时候，孩子们进场因为意见不同而争吵，老师不会干涉，而是让他们自己解决，不合作就没有分，最后他们都学会了团队合作。 对于是否选择国际学校，我的建议是因人而异，有的孩子就特别喜欢体制的学习，在公办学校读书挺好。我的孩子比较爱挑战，国际学校可能就更适合他。在选择学校时，不一定学费贵的、硬件高大上的就是好的，家长不要只看外在，还是要多考虑学校的课程、文化和氛围。 从普通学校进入国际学校读初中的孩子主要面临的是语言应用能力的差距和对国际教育学习方法的不适应。即使通过学校的各方面考察，肯定也要经历一个适应期。 怎样适应国际学校生活 克服语言关，多和老师交流 对于到国际学校学习的学生们来说，语言环境的转变也许是国际学校和普通学校区别比较明显的地方，毕竟过语言关是学生学习其他课程的基础。某中学老师告诉记者，对于英语底子一般的中国孩子来说，刚开始进入国际学校第一个月可能会有些吃力，但是学生也不要因为一开始不适应国际学校的语言环境就对自己失去信心，周围的老师和同学都会帮他快速融入环境。 虽然国际学校的任课老师都是外教，不过老师们都会照顾到学生的语言能力 ，在学生刚入学的那段时间适当放慢语速和学生沟通 ，教学的时候也会用例子、图表等其他形式让学生理解课堂上要讲的内容，其实年龄越小的孩子适应环境越快，用不了多长时间孩子们就能完全适应国际学校生活了。 学生可以在和自己的情况相当的课堂上慢慢提高，不需要担心语言障碍或者课程太难听不懂，要做的就是多和老师交流，有困难马上说出来，让老师们帮忙解决。 调整心态，用包容的心态接受新朋友 在国际学校里学生们面临不一样的生活环境，需要用更包容的心态接受新朋友，这样才能不会感到孤单。因为学生每堂课会和不同的同学一起上，所以在国际学校里有很多机会可以交到新朋友，学生们还可以参加各种各样的兴趣课扩大自己的交往，让生活丰富起来。 国际学校的学生来自世界各地，不同国籍的学生需要适应各自的文化和生活习惯。老师们会让孩子们养成包容的心态，不管学生的国籍是什么样的，只要在学校里上课都有可能成为好朋友，学生在这样的环境里交往没有任何国籍之分，能交到不少新朋友，从而快速适应上海国际学校生活。 家长最好从正面了解孩子在学校的情况 学生刚到国际学校读书，家长也在外面担心孩子因为不适应环境造成情绪低落。家长对孩子有一些担心是很正常的，不过家长向孩子了解在学校里的情况时，最好从正面问，比如问孩子学了哪些新东西，交没交到新朋友等，不要一直追问孩子哪些地方不开心，遇到了什么难题。 初高中生的年龄都比较小，遇到小困难的时候会打退堂鼓，跟家长说时会把困难稍微夸大一点 ，家长如果追问孩子遇到的不开心的事 ，可能会引起孩子对这件事情更大的反感，所以家长可以从正面去问孩子一些问题，既能了解孩子在学校里的情况，又能给孩子许多正能量，让他意识到自己的进步，更有信心去迎接挑战。 以上就是上海国际学校怎么视个人情况而定的相关内容。说了这么多，你是不是已经开始心动了呢?