新高一国际高中三年规划

初次进入国际学校的同学们会发现，国际课程的学习与国内普通中学截然不同，不仅是大量英文的学习环境对学生的语言能力要求极高，各类国际课程体系更是适合不同特点的学生。不同的课程体系与我们学生未来的出国国家也是息息相关。所以了解不同的课程体系，不同体系下的学习规划就显得非常重要了。

如果你认同IB是真正的素质教育，最能培养孩子的综合能力，你是否也知道它是考试复杂度、选课难度、课余忙碌度最高的课程体系？

如果你看中AP体系成绩可以兑换美国大学学分，你是否也知道从整体来讲，越厉害的大学能用AP成绩换取的学分其实越少？

如果你听说Alevel是最易拿高分，最适合中国学生的课程体系，你是否也知道在北京开设Alevel体系的国际学校远没有开设AP和IB的多？

但其实，课程并没有好坏之分，选择适合自己孩子的才是最关键。而不同的课程体系也对应着大不相同的高中学习规划。

中国初中高中大学本科（4年）

初一初二初三高一高二高三大一大二大三大四

Alevel基础课程IGCSE课程Alevel课程大学本科（3年）

7年级8年级9年级G1G2ASA2大一大二大三

AP初中高中高中AP课程大学本科（4年）

7年级8年级9年级10年级11年级12年级大一大二大三大四

IBMYPIBDP大学本科

7年级8年级9年级10年级11年级12年级大一大二大三

9月7日周一晚8点，我们特别邀请了中学生事业部项目总监高双老师，为大家进行国际高中三年规划以及课程体系选择方面的直播分享。高双老师深入了解各类国际课程体系，每年助力数千名学生完成国际学校择校，留学升学，学科学习，以及语言学习规划。