ossd适合什么年龄段的孩字？

ossd课程适合人群普高高二和今年高考a)面临英文和文科(商科、社科类课程)课程挑战;b)OSSD采用KICA评估方式与A-level考试知识点内容产生不一样过程，不一样结果;c)A-Level学生转学OSSD课程有好结果和好过程;

最近很多同学问小编广东ossd哪一个做得好？广东ossd课程怎么样？其实OSSD课程毕业后，学生的学籍是加拿大毕业生。作为加拿大毕业生申请加拿大大学将有相对地方的支持和优惠政策，而其他国际课程的学籍是本国学籍，这将是想在加拿大学习的学生的好选择。

ossd课程优势

(1)双轨制:双规当然是平行的，意思是可以和高考同时进行，其实学OSSD对于这门课力充沛，可以选择参加高考和OSSD课程，这取决于学生的精力和能力。

(2)申请名校:学OSSD当然，这也取决于学生自身的水平和学习态度。

(3)离岸留学:也就是说，修加拿大高中的时候，不用出国，只要在国内，学分完成后再申请名校，再准备出国。

(4)节省了预科课程的成本：如果你知道出国留学，你就会知道正常出国留学需要预科课程。一是提前接触一些大学课程，主要是克服语言困难，但OSSD只要你在中国完成学分，你就可以直接申请大学。

(5)学位得到了国家的认可，大多数国家的成就得到了认可：事实上，我们害怕出国留学是努力学习，国家根本不承认这种担心是正常的，但我想说的是OSSD确实是国家认可的学历，你申请的大学可以在教育部网站上查询。

ossd适合人群的课程

今年普高二和高考

a) 面对英文和文科(商科和社科)课程的挑战；

b) 对英语学习需要持续努力;

c) 开学前两个月开始学习英语和数学系统的知识点。

A-level课程，11年级，成绩中等

a) OSSD过程评估和A-level标准化考试考核形式大不相同，结果不同；

b) OSSD采用KICA评估方法与A-level考试知识点产生不同的过程和结果；

c) A-Level学生转学OSSD课程结果好，过程好；结果更有保障，实现转型。

AP课程，11年级，成绩一般

a) 国内AP课程选择有限，导致AP选课不合理，不适合自己；

b) 转入OSSD课程结束后，会有更多的课程选择，充分发挥自己的优势和特长。

BC方向，11年级在读，省考成绩一般

a) BC高中课程省级考试成绩与高中毕业和入学有关考成绩低影响毕业率，导致升学率压力；

b) OSSD课程给学生一个新的开始；省考不影响毕业和升学并不重要。

IB方向，十年级在读，成绩不理想

a) IBDP阶段学习有一定的挑战，复杂的评分标准要求学生从小到大有IB课程学习基因，如批判性思维；

b) OSSD理念与IB通识教育理念的核心一脉相承，但OSSD课程难度低于IB课程体系。

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