IB英语语言与文学学什么？怎么考？

IB课程对于语言习得的要求和考察非常高。作为非英语母语国家的中国学生，大家是不是在IB选课上也往往对英国文学这样的文科课程望而却步呢？而这些课程是否真的难度很高？今天考而思在线小编就带大家全面了解IB英语语言与文学课程和考试！

一、IB英语语言与文学是什么？

我们先来看一下IB官网对于其语言与文学分析的说明：

As part of the Diploma Programme(DP),students take at least one subject from studies in language and literature.Taking two studies in language and literature subjects in different languages is one way of obtaining a bilingual diploma.

IB官方清楚地写明：学生需要选择“语言与文学”中的至少一门学科来完成课程的要求，学生也可以同时选择除去母语以外的另外两门外语来学习语言与文学并参加考试。

由此可见，优秀的语言与文学分析能力绝对是捕获IB官方芳心与青睐的必备杀手锏。

对于母语为中文的国际学校的学生来讲，英语语言与文学（English Language&Literature）和英语文学（English Literature）这两门科目绕不开，但是有很多同学分不清这两门课程，觉得没有区别，所以就盲选。

但这两门课同属于IB六组课程中的语言与文学研究（Studies in Language and Literature）组，但是区别明显。前者比后者相比多了“语言（Language）”，二者课程的重心和课程内容不同。

English Language&Literature

侧重点

1.文学作品的叙事手法；

2.培养学生对于在不同语境下语言能够产生的不同的含义的发掘与理解。

难度：三颗星

English Literature

侧重点

1.培养学生对文艺批评中使用手法的了解；

2.鼓励学生对文学作品形成自己的判断。

难度：五颗星

二、IB英语语言与文学学什么？

我们先来看一下IB官方对于该门课程的教学内容与目标的说明。

课程内容

总结为以下三点：

1.从英文语言的实用性和审美角度来理解英文在不同的文体中所起到的作用。

2.探索语言在文学中的多种表达形式，包括文学手法分析/主题讨论/文章段落元素分析与修辞等文学元素学习。

3.研究各种文本，了解语言是如何创造意义的，以及形式如何影响功能，观察语言在世界中的作用。

章节重点

1.读者、作者与文本（Readers,writers and texts）：围绕文本构建与解读展开深入探讨，理解作者如何运用语言文字，精心雕琢文本，剖析读者又是怎样从不同角度对文本进行解读，挖掘文本背后的多元意义。

2.时间与空间（Time and space）：对文本创作的时代背景、地域文化等因素展开研究，知晓这些外部因素如何影响作者的创作思路，赋予文本特定的时代印记与地域特色。

3.互文性：连接文本（Intertextuality:connecting texts）：将不同体裁、诞生于不同背景的文本进行比较，探寻文本之间潜在的联系，理解文学创作在传承与创新中不断发展的内在规律。

所以”英语语言与文学“这门课程对于学生的英文阅读能力和分析能力要求很高，课程内容极其丰富，让学生在学习的过程中能够了解到大量的文学和非文学作品，妥妥的“语言与文学课程”天花板。

三、IB英语语言与文学怎么考？

考试级别划分

IB的英语语言与文学考试分为标准难度Standard Level(SL)和高难度High Levbel(HL)。

IB官网给出了详细的考核方式。

考试内容解读

SL标准级别

试卷1：引导文学分析

Paper 1—guided literary analysis:the paper consists of two passages from two literary forms,each accompanied by a question.Students choose one to write an analysis of it.

试卷选取两段来自两种文学形式的文章，每段文章附带一个问题。学生选择其中一段进行分析。

试卷2：比较论文

Paper 2—comparative essay:the paper consists of four questions.In response to one question students write a comparative essay based on two works studied in the course.

试卷包括四个问题。学生需针对一个问题，根据课程中学习的两部作品，撰写一篇比较性论文。

个人口头报告

Individual oral:supported by an extract from a work originally written in English and one from a work studied in translation,students offer a response to the prompt“Examine the ways in which the global issue of your choice is presented through the content and form of two of the works that you have studied”.

支持材料为一段英语作品摘录与一段翻译作品。学生回应提示问题“探讨你所选择的全球性问题如何呈现于你学习的两部作品的内容与形式之中”。

HL高级级别

试卷1：引导文学分析

Paper 1—guided literary analysis:the paper consists of two passages from two literary forms,each accompanied by a question.Students write an analysis of each of the passages.

试卷选取两段来自两种文学形式的文章，每段文章附带一个问题。学生不可选择，需要完成2篇文章的分析。

试卷2：比较论文

Paper 2—comparative essay:the paper consists of four questions.In response to one question students write a comparative essay based on two works studied in the course.

试卷包括四个问题。学生需针对一个问题，根据课程中学习的两部作品，撰写一篇比较性论文。

论文

Essay:students submit an essay of 1200-1500 words on one work

studied in the course.

学生根据课程中学习的一部作品，提交一篇1200-1500字的论文。

个人口头报告

Individual oral:supported by an extract from a work originally written in English and one from a work studied in translation,

students offer a response to the prompt“Examine the ways in which the global issue of your choice is presented through the content and form of two of the works that you have studied”.

支持材料为一段英语作品摘录与一段翻译作品。学生回应提示问题“探讨你所选择的全球性问题如何呈现于你学习的两部作品的内容与形式之中”。

四、IB英语语言与文学SL级别的文章类型

IB英语A所涵盖的非文学文本的种类⾮常广泛，包括：

漫画（Cartoons)；

演讲（Speeches）；

博文（Blogs）；

网站（Web Pages）；

信息图表（Infographics）；

旅行写作（Travel Writing）

……

等30种文本体裁

以上是“IB英语语言与文学学什么？怎么考？”的详细介绍。希望能帮大家理清学科脉络、找准备考方向！这门学科不仅考验文本分析能力，更注重批判性思维与写作表达的结合，吃透课程要点、掌握答题逻辑，才能在考试中稳步拿分。

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