ib课程ee论文写作指导

EE (ExtendedEssay)是IB课程的拓展论文，是三个核心课程之一，也是IB课程中比较难拿分的部分之一。该课程旨在培养学生的学术研究和写作技能，而国内的学生在写作部分一直都是比较薄弱的部分，今天也为大家分享一下IB EE论文的写作技巧。

EE字数限制为4000字，中文EE 4800字，不能超过字数，否则会影响成绩，学校的老师只负责成绩的估计，实际成绩由外部考官决定。EE总分为34分，评分标准包括：要点与方法、知识和理解批判性思维、报告、参与过程。

下面来介绍一下IB EE论文的写作步骤

一、收集资料，研究作品，确定主题。

我们应该在日常的学习中就要有意识地为EE做准备。写作前，先寻找适合作品的材料，仔细研究作品，查阅相关资料，缩小并锁定范围。与导师沟通，确定EE参考书目和选题。挖掘工作中值得研究的地方，确定课题。

确定选题是一个特别关键的步骤，学生一定要做好时间规划，同时选择合适难度的选题，不要因为选题太难而写不出来，然后再换选题。因为经常会有同学在快要交手稿的时候才发现自己写不出来，非常着急来找我们指导。

二、深刻理解EE评分标准，理清思路，写提纲。

反复阅读和理解EE评分标准，有一个清晰的思路。导师会根据学生对作者和作品的掌握程度，引导学生进行文献检索和分析。根据目前的学术研究现状，分析课题的研究意义，在导师的指导下完成EE大纲的构建，细化各部分的写作思路。

三、进一步研究，挖掘内涵。

基于EE提纲中列出的论点和例子，做进一步的研究，挖掘文章的横向和纵向关系、主题思想、内涵和意义等。在3-5次认证阅读的基础上完成EE写作。如果在写作过程中有不确定的想法或想法，要记得随时与导师沟通。

四、指导修改，定稿。

在写完EE后，导师会进行修改和答疑，指导修改的整体思路和框架，比如论文是否与大纲紧密相关，作品的解读是否有偏差等等，并对修改过程中遇到的问题进行了详细的解答。之后会有3-5次修改(取决于EE的写作)。

初稿修改指导：修改初稿。主要针对初稿中存在的问题，如纲要的实施，各部分举例分析中存在的问题，以及对工作主题的理解和解读。

第二次修改指导：修改第二稿。分析主要集中在文章的细节部分，对作品细节的理解是否到位，对主题和子题的回应是否紧密，每一段的推理逻辑是否还有问题。

第三次修订说明：修订三稿。作品的语言表达是否有问题，流畅的文字，章节的标题，文章语言的修饰是否有问题。

第四次修订指导：修订四稿。主要针对文章索引、文献附录、文章学术完整性和文章格式部分。

第五次修订指导：只针对部分有需要的学生，重新进行整体润色和细节控制。

以上就是关于IB EE论文的写作技巧，在整个写作和修改过程中，不要怕麻烦，随时向导师提问，及时回答问题解决难点，才能保证EE高效、高质量的完成，达到理想的效果!