伯明翰大学数理经济学和统计学BSc(Hons)有那些科目？

2024-04-08 13:57:00来源：考而思在线阅读量：299

伯明翰大学数理经济学和统计学课程概述：通过将经济学和统计学紧密结合，伯明翰大学的数学经济学与统计学理学士课程满足了行业、专业和公共机构对有见识、有才华、能将技能和想象力应用于现实问题的毕业生日益增长的需求。对自己的学习负责经济学非常重要，它意味着将我们最先进的知识传授给下一代，这是我们对专业和你们的责任。伯明翰大学的责任是帮助你们学会与未来的雇主、你们的父母以及所有从明智决策中获益的人交流你们所学到的知识以及如何应用这些知识。毕业后，您将获得出色的经济学专业培训，并掌握先进的技术和定量技能，可随时应用于大量社会科学概念和问题。本课程强调现代经济和社会理论的发展，并考虑到数学和统计工具在分析经济和社会问题方面的发展。你的学习计划本课程的一个重要特点是在第一年为您提供严格的数学和统计学基础，以及良好的经济学基础。此外，还有学习技能模块，使您能够胜任大学阶段的工作；还有实用的信息技术课程，使您能够使用我们一流的计算机设施。在第一年的基础上，您将学习经济学和定量方法必修模块。此外，您还将学习计量经济学--应用统计学来检验和评估经济理论和政策。您可以从经济发展和环境经济学等选修模块中选择一个模块，从而培养自己的兴趣和爱好。您可以在第二学年申请实习年，并在第三学年进行为期一年的实习。如果您成功获得实习机会，您将升入四年制数理经济学与统计学理学士学位。在第三学年，您将学习高级计量经济学的核心课程以及应用经济学的专业领域。不过，第三学年的大部分时间都用在选修模块上，您可以选择进入一个全新的学习领域，或者更深入地学习第二学年的选修课程。在这一年中，您还将根据个人研究成果撰写一篇扩展论文。在学习专业课程的同时，您还将掌握现代职场所需的全面技能--批判性思维、解决问题、沟通和创造力。对于许多学生来说，这是一个巨大的转变，但您可以放心，如果您需要，整个校园都会为您提供支持和帮助。大学是一段自我发现和冒险的时光--塑造自己的经历，发现自己是谁。伯明翰商学院的经济学课程排名不断攀升，目前在《完全大学指南》（2024年）中排名第16位。通过EFMD质量改进系统的认证。经美国大学商学院协会（AACSB）认证。

作为MathematicalEconomicsandStatistics,BSc(Hons)的学生，您将学习以下课程。

（一年级）全球经济

本课程概述了全球经济的各个方面及其与资源、发展、地理、国际商业和贸易的联系。为了了解经济如何在一个日益相互关联的世界中运作，本课程将考虑历史背景、各国的经济表现、经济和政治经济理论以及对电信等部门的研究。

应用经济学和统计学

本旨在整合应用经济学的要素--理论、数据和统计推断--从而使学生获得分析实际经济现象所需的理论理解和实践技能。该旨在为使用统计技术来分析和解释现实生活中的经济问题和数据提供基础。涵盖的主题包括：统计推断、方差分析、相关和回归。这些将培训学生有效地使用微软Excel，并将基本的统计技术应用于相关的经验例子，如不平等、贫困、幸福和犯罪。

当代经济挑战A

本与当代经济挑战B同时进行。它向学生介绍当今经济学家面临的主要挑战，有些挑战来自紧迫的政策问题（即外部有效性），有些来自经济学内部的难题（即内部有效性），有些则来自目前实践的经济学范围之外。在每一种情况下，挑战都将被置于一个历史背景下，让学生了解过去是如何看待和解决这个问题的：从规范/道德和积极/方法论的角度。这一背景将为思考当前的问题提供一个基础，包括通过对其他学科的见解的认识。该有机会让学生作为经济学家参与这个活生生的项目，并通过各种媒体来源，如视频、小组演讲和在线出版平台....，为公共辩论作出贡献。

当代经济挑战B

本是当代经济挑战A的延续。该继续向学生展示当今经济学家面临的主要挑战，有些挑战来自紧迫的政策问题（即外部有效性），有些挑战来自经济学内部的难题（即内部有效性），有些挑战则来自目前实践的经济学范围之外。在每一种情况下，挑战都将被置于一个历史背景下，让学生了解过去是如何看待和解决这个问题的：从规范/道德和积极/方法论的角度。这一背景将为思考当前的问题提供一个基础，包括通过对其他学科的见解的认识。该有机会让学生作为经济学家参与这个活生生的项目，并通过各种媒体来源，如视频、小组演讲和在线出版平台....，为公共辩论作出贡献。

经济学原理

本为攻读以经济学为主要内容的学位的学生提供了经济学的介绍。主要目的是让学生掌握主要经济概念、理论和原则以及经济分析的基本工具和方法。该旨在为微观经济学和宏观经济学提供一个合理、完整的入门级视角。微观经济学部分探讨了用于研究消费者偏好、最优选择、公司成本和生产决策、需求和供应、市场结构、市场失效等概念的标准分析框架。宏观经济学部分涉及主要的宏观经济变量（GDP、通货膨胀、失业）及其测量，以及基本的宏观经济理论，包括短期和长期的总需求和总供给模型，以及经济增长。

经济学家的专业和学术技能发展A

与经济学家的专业和学术技能发展B一起，该旨在支持一年级学生的个人、专业和学术发展。这些是与个人辅导系统和活动一起进行的。因此，在整个经济学家专业和学术技能发展A和B中，一些专门的同伴学习组将与个人辅导员一起进行。该包括各种学习活动，学生将与他们的同伴、个人导师、其他学术人员、博士生、职业网络和学术技能中心互动。经济学家的专业和学术技能发展A侧重于学术技能，如批判性思维、学术写作、撰写文献综述、参考文献、反思性、考试复习等。它还将关注个人和专业技能，如成为一个独立的学习者，在实践中进行反思，与他人互动，并作为实践社区的一部分进行学习。

经济学家的专业和学术技能发展B

与经济学家的专业和学术技能发展A一起，该旨在支持一年级学生的个人、专业和学术发展。这些是与个人辅导系统和活动一起进行的。因此，在整个经济学家专业和学术技能发展A和B中，一些专门的同伴学习组将与个人辅导员一起进行。该包括各种学习活动，学生将与他们的同伴、个人导师、其他学术人员、博士生、职业网络和学术技能中心互动。经济学家的专业和学术技能发展B侧重于学术技能，如批判性思维、学术写作、数字数据工作、参考资料、反思、考试复习等。它还将重点关注个人和专业技能，如职业发展、发展IT技能和简历写作。

经济学的数学

本旨在为熟悉微积分技术的学生提供经济学和计量经济学中使用的定量方法的广泛知识。该向学生介绍了这些方法所使用的各种背景。学生将为在以后的中利用数学思想进行更深入的研究做好准备。涵盖的三个主要课题是（第一学期）优化，和概率，以及（第二学期）矩阵方法。该还包括对经济学和/或计量经济学中重要课题的单一课程介绍。例子包括博弈论、逻辑、函数和复数.

（二年级）宏观经济学

本是中级宏观经济学。它考虑了超越经济学原理入门的总体经济的行为理论。该的主要目的是为研究短期和长期的宏观经济学提供更丰富的理论基础，并使学生掌握宏观经济分析的基本工具箱。涵盖的主题包括。封闭和开放经济体的IS/LM和AD/AS，通货膨胀，失业，货币政策，增长，财政政策和消费与投资理论。还讨论了现代行为宏观经济学产生的问题。

微观经济学

这个核心涵盖了中级微观经济学。它为学生提供了对经济学原理AB入门中所涉及的核心微观经济学主题的更广泛、更深入的理解，并使学生掌握了进行更全面的经济分析所需的分析技能和工具。该为后续所有基于微观经济学的提供了所需的坚实基础。

经济学的数学方法

学生将在证书级数学中获得的数学知识和经验的基础上，特别是向量和矩阵方法，对中级经济学和中级计量经济学有更广泛和更深入的理解。我们将尝试从代数、几何和经济方面来理解结果。所讨论的主题不是孤立的，而是有一个统一性，源于它们与广泛的优化主题的共同关系，这是经济学和计量经济学的一个主导主题。将要涵盖的主要领域是无约束优化和约束优化。在无约束优化中，我们将实现范围的扩大，从一个或两个选择变量到许多变量，从二次函数开始，逐步推广结果和方法。我们将讨论这些方法在计量经济学估算中的应用。在限制性优化下，我们将考虑经济学中的几个重要主题，例如，有平等限制的问题、不平等限制的问题、涉及时间的问题（动态优化的主题）和资源分配的方法（如线性规划）。可能还有其他对经济学和计量经济学有重要意义的课题，如比较静力学、广泛的凸性现象和包络定理，该定理讨论了当参数发生变化时，最优选择如何变化。

统计学和计量经济学的数学方法

本向学生介绍了统计方法的理论基础，并集中于参数模型框架内的推断程序。该分为三个部分。第一部分包括概率论的核心主题，如计数方法、样本空间和事件、概率公理、条件概率、随机变量、离散和连续概率分布、多变量概率分布、中心极限定理等。第二部分包括估计和推理的核心课题，如点估计器的属性、寻找估计器的方法、置信区间和假设检验等等。第三部分研究如何在线性回归模型（这是计量经济学的主力军）中应用前面的理论，如简单线性回归模型和普通最小二乘法（OLS）估计器的推导，多元线性回归和最小二乘法的矩阵代数形式，OLS估计器的属性和假设检验等等。本针对对统计学和计量经济学的理论方面感兴趣的学生。

计量经济学

本回顾了第一年中介绍的概率、统计理论和方法的基本概念。它更详细地发展了随机变量、抽样、估计、假设检验和推理方法的相关方面的概念。发展了双变量和多元回归模型，并考虑了经典假设下的估计程序以及对这些假设的违反。实证经济学的应用被引入，以将统计和计量经济学方法与经济学中的一系列问题联系起来。每周的问题课和计算机实验室课程支持讲座。

（三年级）

本建立在一级学习的主要宏观经济模型的基础上。的第一部分将关注长期的宏观经济发展，并在理论和经验上讨论外生和内生增长以及结构性失业和结构性变化等主题。第二部分将关注短期内的宏观经济。这包括讨论经验性的商业周期事实和建立一个适当的框架，以便讨论诸如财政政策的短期影响、失业波动和汇率动态等热点问题。

决策理论和游戏

本研究个人决策和战略决策的原理和算法，并为学生提供与决策理论和博弈理论及其经济应用相关的高级知识和分析技能。该的目的是发展必要的坚实的理论背景，以了解理论模型以及这些模型是如何和为什么被开发出来的，以及这些模型是如何作为一种工具被应用于解决经济学中不同领域的问题。主要强调的不仅是对抽象决策问题的理论分析，还包括对适合各类实际经济问题的解决方案概念的讨论和描述。本中讨论的决策理论将包括预期效用理论以及一系列最重要的替代理论，如累积前景理论。本的决策理论部分将讨论风险下的决策和模糊性/不确定性下的决策。本的博弈部分将涵盖正常和广泛形式的合作和非合作博弈，以及建立羊群行为模型的博弈论方面，有限理性行为（例如level-k模型，认知层次模型等）和市场（例如拍卖和市场进入游戏）。

经济学扩展论文

经济学扩展论文使你能够对你感兴趣的经济话题或问题进行独立研究，并学会以一种有趣的、有组织的和学术性的方式写出你的调查和结论。你将从一长串建议中选择可能的广泛主题领域，并为其中一个主题指定一名导师，他将帮助你确定一个研究问题，并与你讨论最佳方法。根据其具体性质，你的论文将涉及以下几个方面，但不一定是全部：对相关文献的批判性回顾、收集证据、统计或计量经济学部分、评估和分析、你自己的建议。

高级微观经济学

本研究微观经济学的高级概念，建立在第一级微观经济学中获得的基础上。该使用微积分和正式的数学论证来分析微观经济模型。如固定点定理和分离定理等高级工具将在必要时以自足的方式引入。该的前半部分将主要基于个人决策的主题，如消费者和生产者理论、二元性、不确定性下的选择和跨时选择。这导致了对总体经济结果和多市场均衡的研究。其目的是使学生能够在理想结果和市场失灵的情况下对市场机制有更深入的了解。主题可能包括竞争性均衡的存在，福利的两个基本定理，公共产品和外部性，不确定性下的均衡，社会选择理论，阿罗的不可能定理。阿罗不可能定理，投票，以及机制设计的介绍。也可能包括信息经济学的关键概念。这将导致对经济干预在市场经济中能够和不能实现的目标的理解。

高级计量经济学。理论与应用

本的目的是为学生提供用于分析横断面、面板和时间序列数据集的高级计量经济学方法类型的知识。该的内容分为两部分。第一部分包括截面和面板数据分析的主题，如方程组、二元因变量和静态和动态面板数据模型等。第二部分包括时间序列分析的主题，如线性时间序列模型、非平稳时间序列、多变量时间序列模型和非线性模型等等。将考虑在微观经济学、宏观经济学和金融领域的应用。本适用于希望获得批判性评价研究成果的能力，并使用现代计量经济学方法开展实证工作的学生。