伯明翰大学英国文学和电影BA(Hons)课程难吗？

2024-04-08 13:24:48来源：考而思在线阅读量：214

伯明翰大学英国文学和电影课程概述：伯明翰大学的英语和电影本科学士学位的特点是广泛学习英语文学，并从批评、理论、工业和创作的角度严格研究电影和电视。从中世纪文学到二十一世纪的数字文学文化，该课程将向您介绍各种类型和时期的文学作品，并提供大量不同的研究领域。其中包括通过我们世界领先的莎士比亚研究所为莎士比亚研究提供的无与伦比的资源。您将获得全面的电影知识和对电影的理解、实际电影制作能力以及对电影业的深入了解和与电影业的互动。在伯明翰大学攻读英语和电影文学士学位的课程以职业为重点，您有机会在第二学年通过专业技能实习模块申请工作实习。为什么要学习这门课程？工作实习选择-您可以选择在学位第二年通过伯明翰大学的专业技能实习模块申请工作实习。出色的就业能力-我们是最受毕业生雇主青睐的英国大学排名第四（2022年高薪毕业生报告）。莎士比亚学院和斯特拉特福住宿-我们拥有一个独特的莎士比亚学院。该学院位于埃文河畔斯特拉特福，是世界领先的国际莎士比亚学术研究中心。您还将有机会申请我们非常受欢迎的本科生斯特拉特福德住宿之旅，其中包括讲座、创意工作坊、戏剧之旅、文化活动，并提供学术和创意灵感。要了解有关伯明翰市及周边地区的更多信息，请访问伯明翰大学的探索伯明翰页面。地理位置-英国电影、电视和数字制作业的质量、创造力和原创性在全球备受推崇，因此英国成为仅次于美国的最大电视节目出口国。英国的节目在实况娱乐、纪录片和轻娱乐方面处于领先地位，美国现在将英国视为灵感的来源。出色的课外活动-您可以定期参加客座作家的讲座和朗诵会。以往的嘉宾包括诗人西蒙-阿米蒂奇（SimonArmitage）、剧作家西蒙-斯蒂芬斯（SimonStephens）、戏剧导演格雷戈里-多兰（GregoryDoran）和桂冠诗人卡罗尔-安-达菲（CarolAnnDuffy）。您还可以加入各种学生社团，包括BEDSoc（伯明翰英语系社团）、Writer'sBloc（定期出版期刊）、Redbrick（学生自办报纸）、BurnFM（学生自办广播电台）和GuildTV（学生自办电视台）。在《2023年大学完全指南》中，电影专业排名前20。95%的学生在毕业后15个月内参加工作和/或学习（2022年毕业生成果调查）。英语语言文学专业世界第30位（2022年QS世界学科排名）

作为EnglishandFilm,BA(Hons)的学生，您将学习以下课程。

（一年级）世界上的英语

本鼓励学生理解英语在世界范围内的作用。我们将鼓励学生了解文学如何教我们了解自己和他人，以及伯明翰大学的过去、现在和未来，并认识到讲故事如何在这个世界上产生意义。他们将学习能够评估和重新思考这些故事的重要性，以及阅读和重读文学作品对于理解和改变世界的重要性。讲座和研讨会的主题包括："文学与人权"、"文学、科学与环境"、"讲故事"。社区、国家和世界"，"文学、医学和健康"，"一切为了大家。文学与包容性遗产"，以及"阅读社会媒体"。

散文

本旨在提供对作为艺术和思想媒介的散文的介绍性探索。通过接触近代史上的散文标本，学生将接触到散文写作被理论化和理解的方式。他们将学习不同的散文批评方法，并在构思和制作自己的学术散文方面得到锻炼。该的十周时间被分为若干部分，每部分都集中于一个核心文本。在这些部分中，每周都集中在一个不同的批评主题上，邀请学生熟悉一系列不同的文学阅读和写作方式。在课程结束时，学生将熟悉一系列的批评理论以及相关的具体作品；他们将通过不同的视角，如历史和传记、性别和性、种族和政治等，遇到散文。

电影制作

本旨在使学生掌握一系列的拍摄和编辑技能，以完成一个简短的视听项目的任务。课程将通过一系列的课堂作业和互动辅导来提供电影制作的各种元素的培训。学生将就一个特定的主题或想法进行小组合作，并负责将该项目发展成一部短片。该旨在培养学生的实践技能和批判性技能，与英语文学士及相关课程的总体结构和形式保持一致。为此，课程还将纳入对电影文本的考虑，鼓励学生结合自己的实践来分析现有的作品。

电影文化和媒体技能

电影文化和媒体技能将介绍电影、电视和数字媒体的工业背景。讲座将侧重于电影在区域、国家和国际层面的制作、销售和消费方式。三个讲座将侧重于[1]学术技能；[2]求职技能；[3]媒体创意技能.

电影简介。途径和方法

电影研究简介。办法和方法将批判性地参与评估和理解电影的各种方式，以及各种理论、社会和历史背景。个别电影文本将被详细研究，并与这些基本关注点和。

电影简介。风格和形式

电影研究简介。风格和形式将嵌入电影分析的实践，具体重点是"仔细阅读"，以评估个别电影的具体形式和风格。电影研究的批判性词汇将被引入并在学生的作品中使用。电影史的各个方面也将构成这个的基础，因为特定时期的文本被研究，以建立一个电影的年代感。

诗歌

该的主要目的是发展近距离阅读的技能，通过对英语诗词的历史和地理种类的抽样知识来了解。每周的工作将围绕一个关键文本或一组文本进行，这将构成该周讲座的基础；在研讨会上，这些关键文本将与各种扩展文本相关或对比，有些是由召集人以"扁平包装"的形式提出的教学计划，有些是由研讨会负责人自己的兴趣和热情提出的。关键文本将按三个主题进行分组，每个主题将构成三周工作的基础。爱、损失和位置，让学生围绕共同关注相关主题的想法，形成关于英语诗词变化和多样性的论点。对细读技能的详细关注和发展，以及这些技能促成的诗歌之间的对话，将是该的主要成果（和乐趣）；其关键的技术和历史词汇将由一本批评性的课程书提供，如约翰-伦纳德，《诗歌手册》，第二版（牛津，2005），其主要文本将来自商业选集。

阅读英语

本支持学生过渡到大学，并帮助他们发展阅读和接近文学的基本技能，使用图书馆，研究，与批评工作，计划和撰写不同类型的评估（包括精读，论文，海报，演讲），并充分利用讲座和研讨会。我们将鼓励学生了解研究英国文学的做法和原则、关键的学科辩论以及阅读的目的和乐趣。研讨会上的练习将与从系里选定的简短名单中选出的特定文学作品挂钩。

（二年级）

数字和记录片制作或电影流派

文学史

文学或莎士比亚的主题。伊丽莎白时代和雅各布时代

电影理论和评论

该的主要目的是培养学生对支撑当代电影研究的主要理论和批评辩论的理解。将详细介绍各种方法，鼓励学生仔细体会和理解核心理论和批评问题。

电视的美学

本为学生提供机会，以批判和理论的方式参与当代电视的一系列美学风格。通过美国和英国节目的例子，以及各种类型的节目，该对电视从业者在寻求传达主题和叙事内容时所采用的方法和策略进行了详细而全面的调查。除了让学生了解对灯光、服装、表演、摄像技术和音乐等美学元素的批判性欣赏，本将解决电视在当代文化中作为一种艺术形式的地位这一基本问题，根据更广泛的价值、判断和品味背景来检验对创造性的雄心和成就的主张。

美国和世界电影

该的主要目的是培养学生对美国电影的风格、形式和态度的理解，并与世界电影的例子相联系。特别是，本研究了自1990年以来美国和欧洲电影之间的话语和对话，重点是美国独立电影和欧洲艺术院的主要例子，以及美国和欧洲主流电影的电影和电影人的例子。电影将被视为文化、工业和艺术产品，其次关注电影与国家认同之间的关系。将详细介绍各种不同的方法，鼓励仔细欣赏和认识作为解释和分析电影的一种手段的类型。此外，广泛的背景分析将把电影和电影人与流行的哲学和政治意识形态和运动联系起来。

（三年级）

电影制作项目

英语文学毕业论文