康奈尔大学大二建筑学（Architecture）课程学习知识点总结！

康奈尔大学建筑学本科（Architecture BAR）被指定为建筑和建筑科学/技术领域的STEM课程，学习周期通常为期五年，包括普通教育和专业教育基础。以下是康奈尔大学大二建筑学（Architecture）课程学习知识点总结，希望可以帮助留学生们更好的规划自己的学业计划。

一、康奈尔大学大二建筑学课程学习内容

大二课程安排：

大二学习内容：

秋季学期

ARCH 2101设计III（Design III）

学生对建筑形式构建中的背景和先例有了解，并在设计过程中除了循环、空间和组织策略外，还了解上下文和程序密度。

ARCH 2502表征二：表征的媒介（Representation II: Media of Representation）

理解作为设计过程中生成工具的表示和制造技术。

ARCH 2613结构系统（Structural Systems）

建筑物整体结构系统的行为和设计。特别关注用于抵抗横向载荷（刚性框架、支撑框架和剪力墙）和跨越长距离（桁架和空间框架、电缆和膜以及拱门、圆顶和壳体）的系统。

ARCH 2802建筑史II（History of Architecture II）

从近代到现在的建筑环境作为社会和文化表现的历史。建筑和城市设计的主题、理论和想法得到了更详细的讨论，直到现在。

春季学期

ARCH 2102设计VIII（Design VIII）

设计和开发位于城市环境中的复杂建筑项目，并在项目、场地、建筑和表现方面进行开发，重点是社会正义和社区参与。

ARCH 2302建筑分析：建筑、城市和景观（Architectural Analysis: Architecture, the City, and Landscape）

本课程制定和解读城市条件和景观设计的议程和方法。对经典作品和文本的分析，重点是城市内外的建筑作为研究工具，并经常参考城市和景观理论和设计，以及来自其他媒体和学科的城市和花园的表现。

ARCH 2614建筑技术I：材料与方法（Building Technology I: Materials and Methods）

该课程从以下角度审视建筑施工：生命安全（包括消防安全和场地规划的分区限制）；楼宇服务系统（管道、电气、垂直运输、安全、消防）；材料、可持续性和生命周期分析；可及性；技术文档和大纲规范。

ARCH 2616环境系统II：建筑动力学（Environmental Systems II: Building Dynamics）

本课程研究建筑围护结构的设计和分析，重点关注建筑与环境边界上发生的材料和能量转变。课程主题包括：舒适性、建筑热力学、围护结构组件、热建模、主动和被动控制系统、采光和建筑声学。

二、康奈尔大学建筑学课程评估标准

以下这些标准旨在评估建筑课程和学生在其独特的机构、区域、国家、国际和专业背景下的成果，同时鼓励建筑教育和专业准备的创新方法。

PC.1职业道路

该计划如何确保学生了解在美国获得建筑师执照的途径以及利用该学科技能和知识的可用职业机会范围。

PC.2设计

该课程如何向学生灌输设计过程在塑造建筑环境中的作用，并传达设计过程在从建筑到城市的不同环境和开发规模中整合多种因素的方法。

PC.3生态知识和责任

该计划如何向学生灌输对建筑环境和自然环境之间动态的全面理解，使未来的建筑师能够通过在他们的工作和宣传活动中利用生态、先进的建筑性能、适应和复原力原则来负责任地缓解气候变化。

PC.4历史与理论

该课程如何确保学生理解建筑和城市规划的历史和理论，这些历史和理论是由国家和全球不同的社会、文化、经济和政治力量构成的。

PC.5研究与创新

该计划如何帮助学生做好参与和参与建筑研究的准备，以测试和评估该领域的创新。

PC.6领导力与协作

该计划如何确保学生了解多学科团队、不同利益相关者组成部分以及动态的物理和社会环境中的领导方法，并学习如何应用有效的协作技能来解决复杂问题。

PC.7学与教文化

该计划如何营造和确保一个积极和尊重的环境，鼓励教职员工、学生、行政人员和工作人员之间的乐观、尊重、分享、参与和创新。

PC.8社会公平和包容

该计划如何进一步和加深学生对不同文化和社会背景的理解，并帮助他们将这种理解转化为公平支持和包容不同背景、资源和能力的人的建筑环境。

SC.1建筑环境中的健康、安全和福利

该计划如何确保学生了解建筑环境在从建筑物到城市的多个尺度上对人类健康、安全和福利的影响。

SC.2专业实践

该计划如何确保学生了解职业道德、监管要求、与美国建筑实践相关的基本业务流程以及影响这些学科变化的力量。

SC.3监管背景

该计划如何确保学生了解适用于美国建筑物和场地的生命安全、土地使用和现行法律法规的基本原则，以及建筑师在项目中遵守这些法律法规的评估过程。

SC.4技术知识

该计划如何确保学生了解建筑施工的既定和新兴系统、技术和组件，以及建筑师用于根据项目的设计、经济和性能目标评估这些技术的方法和标准。

SC.5设计综合

该计划如何确保学生培养在建筑项目中做出设计决策的能力，同时展示用户要求、监管要求、场地条件、无障碍设计的综合，以及对其设计决策的可衡量环境影响的考虑。

SC.6建筑集成

该计划如何确保学生培养在建筑项目中做出设计决策的能力，同时展示建筑围护结构系统和组件、结构系统、环境控制系统、生命安全系统以及建筑性能的可衡量结果的集成。

以上是康奈尔大学大二建筑学（Architecture）课程学习知识点总结。如果各位同学在学习过程中遇到任何学业问题，可以咨询考而思在线客服，我们可优先匹配康奈尔大学课程辅导老师，为您提供定制美国建筑学课程同步辅导，帮你系统梳理大二建筑学课程学习内容与重要知识点，消除课堂遗留问题，攻克专业薄弱点，提升课程GPA成绩！