去澳大利亚读高中(澳大利亚高中学习压力)

　　澳大利亚与中国一样实行12年制基础教育体制，但其教育理念则更偏重“授之以渔”。澳高中教育强调让学生在动手过程中不断思考，有了实践经验后再回到书本或通过和老师交谈寻求答案。在这种学习氛围下，学生能拥有更多独立思考、自由发挥的空间，从而让自己的个性特长得到充分发挥。

　　课程：“百里挑一”可根据兴趣选课

　　澳大利亚高中强调素质教育，鼓励学生根据个人兴趣、特长选课。高中阶段就开设了与大学专业相关的基础课程，帮助学生明确以后的发展方向。从最基本的英语、数学、物理、化学，到音乐、美术、舞蹈、媒体、编程、商业、餐饮、厨艺、家政、木工等，每所高中都有几十甚至上百门课程可供选择。并且，这些课程都可以作为“高考”科目，学生只需从中选择五门课程攻读即可，这对于国内一些有偏科现象的学生来说无疑是福音。倘若他们选择去澳大利亚读高中，就可以扬长避短，选择自己擅长的课程，取得优异的成绩，为毕业后申请澳大利亚一流名校打下坚实的基础。

　　评估体系：重平时轻会考

　　澳大利亚高中毕业生在升学时采用综合评估制，具体做法为：由专门的机构将学生11、12年级的平时成绩（通常是5门课程）和他的州会考成绩进行综合评定，其中，平时成绩占总成绩的50%-60%，而会考成绩仅占40%-50%。这种评估制与中国学生“一张考卷定终身”的残酷现实相比显得更为人性化。

　　考试体系：重分数轻课程

　　澳大利亚的高中实行学分制，大部分课程都是2个学分。11年级的学生必须选满12分，除必修英语之外，再根据自己的兴趣爱好选择其他四到五门课。到12年级只要修满10个学分，这一年所选课程也就是学生“高考”应试的课程，一般在五门左右。但学生也可以选择超过五门的课程。

　　此外，澳大利亚的高中不分文理科，11、12年级的课程选择与报考大学的志愿没有直接关系。当然，每所大学每个专业都有选课的要求，如报考医学专业，就要求物理、化学、生物任选两门。但如果在12年级时没有选这些课也没有关系，进大学后只要再补读短期的“过桥课”就可以了。

　　高中校训：Have Fun！

　　澳大利亚高中生的正常上课时间一般从上午9点到下午3点，家庭作业不多，甚至常常没有。与中国严肃认真的校训不同，澳大利亚很多高中的校训是“HaveFun”。它告诉学生，学习不在乎学到多少，一定要学得快乐！

　　各类学科的考试没有死记硬背的填充题，都是一些与现实生活有紧密联系的简答题和论文题，或者是演讲、辩论。以下描述引自一名中国学生的切身体验：“在澳大利亚的高中课堂上，可以说快乐无处不在。数学基础课教给我们很多生活技巧，如怎样缴税、怎样计算银行利息。体育课四分之一的时间在操场上运动，四分之三时间在教室里讲人的生理构造，讲怎样才能保持好身材。生物课讲澳大利亚鸟类分布，老师伸开双臂模拟鸟儿满教室‘飞来飞去’；讲到青蛙，几十个学生随着老师一起呱呱叫……”

　　院校选择：公立、私立平分秋色

　　澳大利亚的高中有公立、私立之分，但教学大纲都由州政府教育部统一制订，而且公立和私立学校的教育体系和教师评估机制都沿袭自英国，要求都极其严格。其区别在于，公立中学主要生源为当地学生，语言环境较好，学费相对便宜。但申请公校一律须通过州政府教育局统一安排，事先无法确认能否去得成自己心仪的学校。建议自理和自制能力较弱的中国学生选择公校要慎重。

　　私立中学相对来说学费要高些，但在教学方向上，私立中学对升学率看得很重。进入一所优秀的私立学校几乎就等于一只脚已经踏进了名校的门槛。所以，绝大部分澳大利亚的政界显要、财阀大亨、社会精英纷纷为他们的子女选择私立学校，冀望学校能将他们的子女培养成一个对时事、经济、体育、艺术无所不通的百科全才。

　　综上所述，澳高中对中国学生来说的确是一次全新的体验，同时也是一次前所未有的颠覆国内传统学习过程的快乐体验。这种体验将为很多不爱死读书的、有特长的、好奇求知的国内中学生在通向成功巅峰的路上另辟蹊径。