复旦附中美中美育美国高中招生入学

学校课程专为Y9至Y12的学生设计, 以美国高中教育模式和COMMON CORE的教学目标为框架，选用美国本土高中课程和教材，衔接ACT、SAT课程，为学生提供原汁原味的美国高中课程。学生通过3-3.5年的学习后（含赴美学习一学期），达到学校规定的毕业要求，将获得美国州立高中文凭。

所有学生将在11年级下半学期赴美国当地学校就读一学期，身临其境地体验美国主流高中学习生活。在课程学习的同时，参加美国州立高中毕业考试，若时间允许，部分学生可选择直接在美国选修AP课程并参加考试。通过半年的实地磨练，提早客服文化冲击，为更好适应大学的学习和生活做好完美的铺垫。

12年级归国学生在学校升学指导团队辅助指导下，进行美国及海外大学申请的同时，根据自身学力进行GAC或者美国加州大学洛杉矶分校UCLA海外学分课程学习。

Common Core课程

Common Core State Standards（CCSS）州共同核心课程标准是一项美国教育规划，详细规定了K–12（从幼儿园到12年级的儿童教育）学生于各个年级结束之时，在英语文学、数学等方面应该掌握的知识。规划由全美州长协会（NGA）和全美州首席教育官理事会（CCSSO）共同发起，旨在州际建立起一致的教育标准，并确保中学毕业生为实行学分制的两年、四年制的大学教育以及直接就业做好准备。自2010年8月2日在加州出台以来，已取得了45个州的拥护和使用。

美中美育美国高中课程项目以美国高中教育模式和COMMON CORE的教学目标为框架，选用美国本土高中课程和教材，衔接ACT、SAT课程，为学生提供原汁原味的美国高中课程。

注：核心课程实行普通生和荣誉生课程分层教学
12年级分级课程

加州大学洛杉矶分校（UCLA）全球课堂项目致力于为国际高中生提供高质量的大学教育课程。美中美育美国高中作为上海地区唯一与UCLA合作UCLA全球课堂项目的学校，向高二年级以上学有余力的优秀学生，开放UCLA大学学分课程。

UCLA 学分课程将采用和UCLA 大学校园一样的教学方式和标准：采用同样的教学时间、课程内容、作业要求、以及讨论课程要求等，目标是为了让这批国际学生更好地适应美国高等教育，在社会科学及其他领域提升学生大学申请竞争力，所得学分可以计入美国本科大学学习所要达到的学分中去。

UCLA 全球课堂与UCLA 各学院一起筛选、招聘合格的教师，所有的任课教师都拥有博士学位，或处于论文答辩阶段的博士生。我们将根据教学资格选拔教师。老师一般在当地高中任教一到两学期。

完成该部分学分课程后，学生将会收到UCLA 海外拓展部门的学习成绩单，包含其在每门课的成绩和所修得的学分，大部分学生（超过90%）可以将这部分学分转入到他们日后要就读的美国大学，并计入本科学位学分。

开设的课程

自然地理环境（5分）

你对了解身处的大自然感兴趣吗？厄尔尼诺是什么？气候是如何变化的？喜马拉雅山多老？这门课对于文科和理科学生来说是一门完美的课程，因为它会适应很多大学对基本自然科学的要求。

人文地理学（5学分）

世界上每个地区相互之间如何区分？全球化让我们更加接近彼此还是让我们更清楚各自的差异？文化是什么？本课程将致力于研究地区之间及民族之间的相互关系。我们会研究与这些理论相关的案例，以更好地理解这些概念。

20世纪美国历史（5学分）

快速工业化，广泛城市化，持续增长的国际影响，以及生活方式的不断变化，这就是20世纪的美国。加入我们，一起探讨从1900年开始的美国历史，从而更加了解当今社会的不同层面。

微观经济学（4学分）

什么决定了我们每日生活所需的价格？公司和家庭如何做决定？本课程是一门对经济分析、企业架构、政策的基本原理的入门介绍，关注与价格体系中如何进行资源配置和收入分配。

GAC简介

GAC课程由ACT全资子公司ACT Education Solutions研发并管理，是全球最受广泛认可的大学预备课程。专门针对英语非母语国家的学生所涉及，全面培养学生进入海外大学并成功完成学业所必须具备的学术知识和能力。

GAC的必修课程包括学术英语、独立学习技能、数学、计算机、商务、科学、社会科学。课程由三个级别组成，以循序渐进、由浅到深的方式，全面系统地培养学生在批判性思维、独立学习、跨文化沟通、演讲、团队合作、研究、论文写作等方面能力，而这些能力恰恰是学生在海外大学成功完成学业所必须具备的。