中国国际高中主流课程盘点分析

目前中国留学生日益增加，从而带动了国内的国际高中发展，本文为各位家长介绍目前国内国际高中主流课程，希望为大家的课程选择提供一些帮助。

一、国际文凭IB课程

IB课程，学生学习2学年，其成绩各国大学认可，可作为录取条件，因难度相对较大，选择IB课程的学生人数较少。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

二、美国AP课程

AP课程，学生学习一至两学年(学习时间更灵活)，AP课程相当于大学一年级课程，主要用于提升学生能力，可在大学减免学分，但不作为大学录取条件。

AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

　　三、英国A-Level课程

A-Level课程，学生学习两年学业，其成绩各国大学认可，可作为录取条件。

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

四、南澳大利亚高中SACE课程

SACE课程，学生学习一至两学年，更学习难度更适合中国学生，其成绩各国大学认可，可作为录取条件。

五、加拿大高中

加拿大高中采用学分制，学生学习两至三学年，其成绩各国大学认可，可作为录取条件，难度相对较低。