三大国际课程体系哪个更适合孩子?
理论上讲,学生申请不同国家的学校,只需要提供相应的考试成绩和GPA、文书就可以了,但是为了让孩子在出国后更加适应国外的课程,不同国际学校所开设的A-LEVEL、IB、AP课程体系,也可以让孩子们在申请学校时更有竞争力。
1、A-Level课程:是英国本土高中课程、英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程,就像我国的高考一样,学习时间为两年。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,它课程包含70多门涉及文、理、工、商等各学科供学生选择,而这与本科的专业选择也是息息相关的。
P.S 去英国读本科,的确只需要提供雅思成绩和GPA就可以了,但若不参与A-LEVEL课程,则前往英国后,需要读一年预科,不能直接入学。而若拥有不错的A-LEVEL成绩,则可以直接入学哟。不过,英国顶尖大学如牛津大学、剑桥大学等,是只接受A-Level成绩作为入学资格的。
2、IB课程:是国际预科证书课程,由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程分配在六个基础学科领域里,既要学习科学科目,又要学习人文科目。学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。
竞争力方面,UBC和剑桥大学曾做过对比分析,他们一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生,同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。
简单来讲,A-LEVEL和IB的区别,一个是英国本土的课程,本地学生同样学习;另一个则是由国际上开设的,各个国家学生都可以学习、认定成绩的课程。
3、AP课程:是美国大学先修课程,美国大学预修课程。是一种在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后便可以提前获得大学学分,加上普通高中课程,需要3年左右。因此,作为一种变相的大学课程,AP的难度比A-LEVEL和IB要高(毕竟后两者只是高中课程,而前者教授的是大学课程),也不是作为大学的准入门槛而设置的,并不具备高中学历的功效。它的作用,主要在于让孩子提前适应国外课程,提高出国后的竞争力。
因此,根据孩子的出国意向和学力程度,在高中阶段选择开设适当课程的国际学校,并参与相关课程,对孩子未来在国外的学习是有很大帮助的。另外,关于这三类课程与留学国家之间的相关问题,家长有误区:在选A-Level、AP考虑最重要的因素是留学国家吗?中,已经有了相应的解答和建议,各位家长可以前往查看。
最后,附上三类课程在各个方面的信息表格,方便各位家长对比查阅、选择。
阅读上一篇:A-level申请美国大学有哪些优势?
阅读下一篇:最强干货:国际学校课程大盘点(一)
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