IB课程到底有什么样的优势?

家长常常会问我说，国际学校的IB课程到底有什么样的优势，我从升学的录取率，还有学生以后要怎么样去更好准备大学学习两方面来分析这个问题。以学生升学的录取率来看，这份资料是在2011年的时候IBO做的一份资料，这里有几个注意点：

第一个是，这里的数据几乎全部都是美国的学校。首先这里要澄清一个误解，很多家长和学生都问我，是不是要去英国或澳洲或欧洲我就选择IBDP的课程，要去美国就选择AP。我就跟学生讲其实不然，因为IBDP是一个国际性的高中文凭，你可以拿这个文凭去世界任何一个国家做大学申请，因为全世界很多大学都认可IBDP文凭。

我们来看一下这张录取率的表格好了，我们来看哈佛大学，它对全部高中生的毕业录取率只有七个百分点，但他对IBDP的学生录取率就有十个百分点，IB的学生录取率的优势有三个百分点，有人就说那也才三个百分点，但三个百分点已经是它大学总录取率的一半。

那我们再来看一下非常喜欢IBDP学生的美国加州伯克利分校，它对一般高中毕业生的录取率是二十六个百分点，然后它非常青睐IBDP的学生，是五十八个百分点，所以这个差距三十二个百分点已经远远超过它的大学录取率。

所以根据这个官方的数据可以看到，其实真的美国大学或者国外，更不用说英国，他们更青睐IBDP的毕业生，为什么他们这么青睐IBDP的毕业生呢?我们再来看一个数据：

这是2013年IB对太平洋半球的毕业生的一个量化分析，大家可以看到一些毕业生文凭的比较。

这项研究总共六个面向，第一个面向是学生的学习深度，从研究调查显示出来，A-LEVEL的确从知识的获取深度比其他的课程来得更深。但是我们以学习的广度来说，IBDP学生的广度是有的，这可以归因于它的课程设计和课程要求，比如说所谓的拓展论文，它需要学生找到一个他们有兴趣的问题，去做大量的文献搜索，不管是去图书馆，或者去DATABASE找这些资料，学生必须大量地阅读分析文献。我常常用这个例子跟学生或家长分享到国外念书会面临的问题和所需要的能力。