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AP中文课对申请美国大学有何帮助?附AP中文考试12个要点
最近几年随着中国经济的发展,美国学习中文的人越来越多。在国际学校非常火热的AP课程中也有了AP中文课,并在2007年5月举行了第一次AP中文考试。今天小编就来跟大家聊一聊AP中文考试的一些要点。
AP课程是美国大学先修课程,对于申请美国名校非常有帮助。在AP课程体系中,有一门中文课程,对于中国学生来说是非常有优势的一门课程。AP中文课考试主要是提供一个相当于美国大学二年级程度(约250学时),或者从零开始学汉语,学了两年的大学生的汉语水平的考试。如果通过了AP中文课考试,那么在进入大学后可从第五个学期的中文课选读。90%左右的美国,加拿大大学,以及20个左右其它国家的大学都承认AP中文课的学分。
AP中文着重考学生的是汉语的实用能力,以沟通能力、文化体认、融会贯通、文化比较和社区运用为目标。学生需要了解中华文化的体现和产物,在中美文化、语法等进行比较学习,并且超越课堂,融会贯通地掌握实际沟通能力。
AP中文考试的基本框架分为人际沟通能力、信息接受能力和表达能力三个模式。人际沟通能力考核学生交换意见和思想的交流,信息接受能力考核阅读理解和听力,表达能力考核学生的口语和写作。
AP中文考试共分为两部分,第一部分为听力和阅读,第二部分为口语和写作。每一部分都为45分钟,整场考试共180分钟。AP中文考试全部采用电脑进行,简体字繁体字试题都会显示在同一屏幕上,学生可以在注音符号和汉语拼音中任选一种输入方式。
比如AP中文考试的作文题,主要题型是:1.根据朋友的来信,写一封回信,2.回复一封电子邮件,3. 接听一段电话,然后用电子邮件把这段电话的内容告诉朋友,4.看四格连环图,然后把图中表示的故事写出来。不象中国的高考作文,每年题型题材都有很大的变化。
AP中文的作文考试有六级评分标准,1分–6分。其评分标准简单来说如下:
假如考生只写了一两个没有什么意义的词语,得1分。
假如考生写了几个句子,但没有完整说出整个故事来,得2分。
假如基本完整说出了整个故事内容,但句子表达很多语法错误,字也打错不少,得3分。或者,没有完整说出整个故事,但是所说出来的部分都非常有深度,有情节,文字也很好,也得3分。
假如完整说出整个故事的内容,只是不够详细,没有分段,缺乏细节描写和多变的句型,得4分。
假如完整说出了整个故事的内容,有分段,但缺乏文采,没有一个很突出的主题,还有一点语法错误,得5分。
在5分的基础上,假如考生有文采,有细节描写,有多变的修辞和句型,有突出的主题,则得6分。
3分以上的作文为及格。
接下来就是AP中文考试要点,有过来人总结了12个要点。希望能为正在学习AP中文课的学生有所帮助。
AP中文考试12个要点:
1.AP中文考试包括听读写说四种语言能力的测试,顺序为听读写说。AP中文考试听说读写四种能力所占分数比重分别为25%。
2.听读选择题共七十题,写共四大题,说共三大题。
3.AP中文考试题型包括选择题和开放式题型两大类,选择题先考,开放题后考。
4.AP中文考试三种沟通模式所占比例大小,为表达演示占30%,诠释理解占40%,沟通交流占30%。
5.AP中文考试中语言能力的运用与文化知识的运用关系密切。
6.文化分为大文化与小文化两个范围,AP中文考试与小文化的直接关系比与大文化的直接关系更为密切。
7.AP中文考试完全采计算机考试,时间约为两小时又三十分钟左右。
8.AP中文考试汉字字体采用两种字体,考生可自由选定一种字体。AP中文语音输入方法有两种,包括汉语拼音和bopomofo。(主要是针对大陆的简体字和港台及海外的繁体字,输入法为拼音或者注音符号)
9.AP中文考试考题作答说明全以英文呈现出来。
10.AP中文考试选择题的选项根据题型,以英文和中文两者作为选项。
11.参加AP中文考试的学生一定得上过中文AP课程,才具应考资格。(不正确,大学理事会说,无论是否上过AP课都可以参加考试,我专门电话咨询的。)
12.AP中文考试选择题部分完全依靠计算机评分,开放式题型则聘请AP中文专家网上评分。
选择国际学校然后出国留学的路,虽然能避开高考,但学生的压力可能并不比高考小。家长应在充分与孩子沟通的情况下,多多了解学校,最终选择到适合孩子的那所。这样,孩子学起来才会事半功倍,申请到海外名校的几率也会更大一些。
阅读上一篇:分析ACT文章改错考试范围及备考常见误区
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