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国际学校课程选择IB还是AP?来看看超详细解说!

作者:留学生辅导小编发布时间:2021.12.11 07:38:00 10

国际学校课程选择IB还是AP?来看看超详细解说!

对于想留学美国的同学来说,选择国际学校IB课程还是美高+AP课程一直是大家争论的话题哪一种课程体系更适合孩子呢?那么,今天小编就带大家来了解一下美国学校的两种主流高中课程,帮助大家更好地进行国际学校的选择。

先看一下AP和IB课程的对比表

通过上面简单的对比,可以看到AP和IB是有一些相似的地方:比如都可以换抵大学学分成绩都可以用来申请美本等;也有一些不同的地方:比如学制、课程内容、考试科目数量等。

IB课程

IB的教育哲学是Education for Life(终生的教育),通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估,旨在帮助青少年发展他们的个人才智,教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。

IB课程,是由国际文凭组织为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。通过两年的扎实教育,培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。

IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。

所有参加文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。

01课程范围

IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。

除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CSC Hours)。

02评分标准

IB有自己的评分系统,45为最高分,申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上。牛津要求42+的成绩,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)。

03申请范围

拥有IB课程成绩,可以申请英国本土大学和美国,澳洲、加拿大等世界上100多个国家上千所大学。

AP课程

AP是Advanced Placement的缩写,中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。

AP是学生敢于挑战学术难度、明确专业发展方向的最重要指标。AP课程是美国大学一、二年级的学习内容,比高中普通课程内容难度增加很多。因此,美国顶尖大学能够比较有把握地从学生在高中是否选修AP课,选了多少门AP课,AP课的考试成绩中,判断学生接受挑战的信心和能力。

01课程范围

美国高中AP课程有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、 Microeconomics(微观经济)几门课程为主。

高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大学学分。

02评分标准

AP考试采取5分制。

5=非常优秀

4=很好

3=合格

2=勉强合格

1=不合格。

一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受,并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等,要求4分或5分才能折抵大学学分。因此AP课程的学习难度也是相当大的。

03申请范围

目前,已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。

AP考试每年5月举行,目前已经在全球80个国家开设。据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展。

  IB与AP的对比

01本质上

IB和AP其实是两个不同的概念。

IB其实是一个强化高中文凭的两年完整学习计划;AP的话则是一门一门单独的考试。通常IB课程所要花的时间和精力都要比AP的更多。

02大学入学资格

作为两种世界享有盛誉的大学入学资格证书,IB文凭可以作为进入英语国家大学的敲门砖;而AP课程证书单独无此功能。

03整体课程设置

①IB是要求学生全面发展,涉及到的知识面很广往往更加强调学生在科学,人文,外语,艺术,以及还有社会工作的全面均衡发展,不偏科,不侧重某一方面。

而AP是针对某一学科进行深入学习,会提供单一学科的强化学习,学生完全可以根据自己的特长和学校条件自行决定选择什么AP科目,基本可以达到大学一年级深度。

从单科讲,AP课程知识点更深;从整体讲,则IB课程更难。

IB课程面广所以需要写的东西多,工作量大。所以IB课程的理论知识和写作要求能够大大的锻炼了学生的能力和技巧。

AP课程往往允许学生只去选修他们较强的科目,从而可以不去影响他们的整体平均成绩。

③IB课的考试形式则是以写小短文为主的,里面很少会有多项选择题,考试满分为7分。

AP课考试的内容既有多项选择题,同时也有小短文,大概各占一半考试的满分是5分。

IB只能够去通过有IB项目学校来进行学习,如果学生的成绩合格才能够获得文凭。

AP的选修相对都是非常灵活的,可以通过学校,online或者是通过自学来完成,再参加考试。

⑤IB学业里通常都包括AP课程,反之不然。从单科来讲,AP课程远远要比IB课程更深;从整体讲,IB课程远远要比AP课程更难。

04课外活动

IB文凭毕业前有完成CAS活动的要求。AP课程则没有。

而课外活动在申请美国名校时非常重要、关键。许多IB学校毕业生的统计数据表明,优秀的IB学生申请美国名校时更易于被录取。

综上:

1、IB课程更强调学生的全面发展,不能选修。占用学生时间很多,课程缺少灵活性,从因材施教的原则出发,只适合适合学习能力强、做事有条理、善于安排时间的学生。

2、课程量大、进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业。学生再聪明,如果不善于安排时间,会觉得穷于应付。适合全面均衡发展的学生。

3、写作量很大,要求也较高,不太适合法语或英文基础差的学生。

相比IB课程:

AP课程可以通过选修课程来规避自己的弱势科目。

没有选课时间的限制,每年5月考试,已经在全球80个国家开设。

所有的AP考试都有全方位的备考材料和资源。

一般修一门大学的课程要花费数千美元,而参加AP考试只需要92美元,因此选修AP课程不仅可以展现学生的能力,它还是一种省钱的措施。IB和AP课程及成绩只是说明了学生所具备的学习能力和挑战精神。

孩子的学校成绩相当于一日三餐,是最主要的,而AP和IB相当于保健品。这些成绩只是一块敲门砖,更多的还是要看孩子的软实力。名校更看重学生是否行之有效地、最大限度地利用学校的资源挑战自己,并取得好的成绩。

为此,大学招生官会建议高中升学顾问注明申请者的课程组合,跟学校所提供的课程相比,是属于最具挑战性的、很具挑战性的、还是稍具挑战性的。如果一个学生没有特别灼灼闪光的其它亮点,那么只有课程组合难度最具挑战性的学生才会被顶尖大学所考虑。

所以,美国名校录取时无所谓更看重哪个成绩,IB和AP没有哪一个比另一个更重要。

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