首页> 国际课程> 关于国际课程的那些争议,A-Level、IB、AP课程到底该怎么选?
关于国际课程的那些争议,A-Level、IB、AP课程到底该怎么选?
就北京国际学校而言,目前开设最多的三大国际课程分别是:A-Level、IBDP、AP,家长在选校的时候必定要考虑以后让孩子读什么课程,走什么方向。但是家长们可能会有疑惑,选哪个课程会更有利于升学,更适合孩子。也有很多体制内的学生,高中时候选读国际课程,为本科留学做准备,三大课程应该如何选择,如何准备?
A-Level、IBDP、AP课程三大课程比较,难度评级如何?
从课程难度而言,单科难度最大的是AP,整体而言IB最难,A-Level相对AP和IB较容易。A-Level和IB都属于结构式课程,AP是单点式,通俗点讲,A-Level和IB需要按照课纲选课,完成指定选课数量及课时,课程内容涉及面广,多维度多学科全面发展,包含基础到拔高内容。而AP不属于一个完整的课程体系,属于一个独立的课程,特点是单一学科的强化学习,学生可以自由选择学几门课,选1门课、10门课都可以,然而学科知识内容较A-Level和IB更深入更难,对标大学一年级课程。
申请美国方向,国际课程是否能替代标化考试?
无论IB、AP或是A-Level在申请美国时都不能替代SAT的作用(除排名靠后的学校),因此在美国申请中都有着较为相似的作用。例如普林斯顿官网给出的招生要求,SAT/ACT为require-必须,SAT subject test为recommend-推荐,而AP/IB等仅为additional testing。
三大课程究竟如何选择?
IB课程内容涉及六大学科,且都为必选,相对其他两门课程更重视全面发展,培养学生的批判性思维能力,是真正的素质教育,致力于培养综合精英,对英语水平很高、自主性自律性强、综合能力好的学生来说是个不错的选择。IB是一门普适性课程,受世界各地学校认可,几乎可以用来申请全球所有的大学。但是选IB同时要学6门课,加上TOK和EE核心课程,要学的东西很多,课程压力还是比较大的。
AP课程相对IB和A-Level在美国藤校中的认可度更高,IB考试中的Standard Level(基础等级)的成绩藤校是并不认可的,AP选课自由度高,IB学有余力的学生选择几门AP课程,对冲刺藤校会有锦上添花的作用,有加分作用。但是因为AP属于大学先修课程,是一种判断大学成功的预测指标,也可以转换大学学分,节省一定费用,但是如果AP拿不到高分,则用处并不大,学生需要在保证GPA学有余力的前提下,再去考虑AP。选AP课程时,也应该放下功利心,结合自身学科特长、学习兴趣、大学专业方向合理选择,争取优势最大化。
对于目前申请英国方向的学生,毫无疑问A-Level课程是最好的选择,对比AP/IB,A-Level更倾向于学科知识的考察,中国学生普遍数理化基础较好,A-Level相对应试成分更高,更适合理科偏强的学生,偏科的学生也有机会获得好成绩进入好学校,大量刷题训练在A-Level考试中更容易拿A*的高分。牛津、剑桥等名校也更重视学术能力,因为A-Level课程在英国名校申请中也更有优势。
国际学校三大课程选择建议
总体来说,就目前的趋势而言,越来越火的是IB课程,虽然很多IB学生反应,学习IB课程在上大学后能更好地适应大学生活,但最好的未必是最合适的。三大国际课程横向比较,并没有数据表明IB的申请成功率更高,每个人的情况不同,也有不少学生读了IB之后又转去读A-Level的,因为课程较难无法适应,所以选择适合自己的才是最好的。
除了AP课程更合适于美国之外,IB和A-Level成绩全球多数国家都承认。除此之外,申请大学时,标化考试如雅思、托福、SAT也都是要准备的。再从目前的竞争趋势看,考AP的学生也很普遍了,够不上竞争优势了,但如果是竞争顶尖院校的入场券,AP成绩也是必不可少的。
阅读上一篇:ACT科学考试考点之澳门
阅读下一篇:亚伯大学课程设置
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