IB课程适合的学生

IB课程适合的学生参与IB考试的学生要有两大素质，一是有自律性就是自主学习的能力，二是善于管理自己的学习时间。由于IB课程有大量的预习与小组合作，学生要自主完成选课，对自己的个性特长要有判断，这些都需要学生能管理时间自主学习，这样才能获得ib国际文凭。

IB课程的学习也是有技巧的。亚加达国际预科Lynda Keer-Keer老师教科学这门课里的生物和化学。她认为，科学课要得高分，要理解理论与知识，要得其真义，不要死记硬背。Lynda Keer-Keer教了20年国际课程，曾教过A-Level。她认为，A-Level课程有很多刁钻的科学知识，IB课程提供广泛的知识面。A-Level是考试培训，教一些考试内容，IB考试，会教很多知识，还要掌握更多的解决问题的技巧。

IB把用知识的能力考出来了，要求学生学以致用。”IB课程对综合素质、爱心与领导力等能力的培养，这是其他国际课程比不上的。在申请大学时，A-Level、IB、AP在学科上的差别不大，但学生是不是具备其他能力，A-Level看不出来，IB则有详细的考核。所以在申请大学时，IB适应性更广，更灵活，选择专业更广泛。