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IB生物课程实验部分必须要遵循的三个原则解析

2022-07-17 09:02:00来源:考而思在线阅读量:245

摘要

要说IB生物课程和国内生物最大的一个不同点就在于,IB课程更加看重对学生科学实验的考察。今天考而思在线小编就带大家解析一下IB生物课程实验操作中必须要遵循的三个原则,从而让同学们更好的接触实验,一起来了解一下吧!IB课程是欧洲背景的世界范围共同认可的系统课程,生物学科和其他实验学科一样有重要的实验教学部分,并以24%占比成为内部评价构成学科总成绩。在实验选题,时间要求,指导策略,评价标准,复改制度

要说IB生物课程和国内生物最大的一个不同点就在于,IB课程更加看重对学生科学实验的考察。今天考而思在线小编就带大家解析一下IB生物课程实验操作中必须要遵循的三个原则,从而让同学们更好的接触实验,一起来了解一下吧!

IB生物课程实验部分必须要遵循的三个原则解析

IB课程是欧洲背景的世界范围共同认可的系统课程,生物学科和其他实验学科一样有重要的实验教学部分,并以24%占比成为内部评价构成学科总成绩。在实验选题,时间要求,指导策略,评价标准,复改制度上都有成熟的细则而且有几十年的实践。了解之后对比国内高中的实验课程情况,可以提示我们能在大胆放手给学生进行研究问题自主的探究、确立分数导向,制定过程性评价细则,实行复改制度等方面参考仿效改进,形成我们的实验课程基本教学策略。

IB生物实验遵循三个原则:阐述或强化理论教学的内容;培养科学研究中实际操作的能力;培养对于科学方法的优势与局限性的认识; IB生物课程大纲要求将所有教学内容分成理论教学(Theory)和实践探索(Practical work)两部分。其中,实践探索是IB生物课程不同于AP和SAT生物课程的部分。

实践探索包括长短不一的实验和一个跨学科项目,共占总成绩的24%。IB要求至少25%的课时被用于实践探索(不包括完成实验报告的时间)。因此,时间探索在高水平课程中要占到60小时,在标准水平课程中也要占到40小时,这其中包括10小时的跨学科项目。

IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。

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