澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程解析

澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程是BE/BDesArch学生最后一年的核心课程，旨在提高学生在建筑和工程学科之间沟通的技能。这门课特别注重制定战略，以最佳方式解决经常发生的利益冲突，并为满足具有特定功能的建筑的建筑和结构要求提供首选概念解决方案。学生将以小组为单位，从项目简报开始，从头开始开发最终的建筑设计。建筑和结构设计将在小组报告和陈述中详述。以下内容为澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程解析。

一、澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程评估细节

1、阶段性结构进度报告：口头和书面形式。书面进度报告应涉及有动机的建筑设计草案和对建筑挑战的描述，结构设计初稿和对建筑挑战的描述，以及呈现媒介的选择。

2、阶段性结构工程进度报告：口头和书面形式。报告应该涉及一份建筑设计的最终草案，一份结构设计的最终草案，涵盖动机和结构如何支持建筑理念的描述。

3、课程参与：评分的依据是每位学生在之前的小组任务中表现出的团队承诺，特别是阶段性口头和书面进度报告。

4、演示文稿：学生将带着动机做一个陈述，陈述其简介和建议的建筑和结构解决方案，涵盖废弃的备选方案。

5、项目报告：一份书面报告，详细说明演示的内容，并说明小组在达成最终解决方案时如何解决可能的建筑和结构利益冲突。

二、澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程最终目标

1、能够将概念性的概念转化为设计中的空间-材料质量，以满足用户的需求并强化建筑体验。

2、阐述和解决结构设计问题。

3、准备文件以传达设计任务的结果(适用于建筑和工程实践)。

4、通过了解自然系统、建筑环境以及城市环境和建筑设计之间的关系，为行动提供信息。

5、通过展示从概念上思考项目的能力，处理跨规程的多个参数，并调查允许各种可能的解决方案的关注点，来细化架构集成的策略。

6、管理并促成团队架构和结构项目的成功完成。

同学如果在学习澳洲本科悉尼大学建筑设计结构课程时遇到问题，可以直接联系我们，让专业的老师来解答。同时，我们还能针对同学的学习情况提供课程辅导，同学若有需要可以随时和我们进行沟通。