2021-12-18 09:28:00来源:考而思在线阅读量:379
你知道考上A-level考试如何报名吗?最近很多人询问英国A-level考试有多难?到底要不要参加A-level考试培训?抛弃这些,A-level考试网今天给大家带来的是:详细解析美式和英式的高中对比。如果您想了解alevel中学,Alevel申请成绩,为什么要考alevel课程,alevel考生上限年龄等关于A-level考试的相关资讯,请继续浏览并关注考而思在线。 英国高中:A-level突
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英国高中:A-level突显优势
英国的A-level被称为英国的金牌教育,是通往牛津,剑桥的绿色通道也是必经之路,可以说只有就读A-level课程才可以有资格申请英国排名前五的大学,如:牛津,剑桥,帝国理工,伦敦政治经济学院,伦敦大学学院。而英国的高中教育中以私立寄宿高中尤为突出。英国正规的寄宿A-level学生基本都有95%以上的大学升学率,多数毕业生进入英国排名前20的大学,20%进入排名前10位的大学。
在传统课程的基础上加入AP课程等一定量的国际引进课程,是常见的一种国内高中开设的“国际课程”。但实际上,一所真正意义上的纯美式高中,远不只是AP课程而已。
以深圳国际预科学院为例(深圳首家综合性的美式高中)
美式高中从课程体系来看,该校开设了中学基础课程英语、英美文学、数学、科学(物理、生物、地理、化学)、音乐、艺术、体育等美国教育法规定的8门核心课程,还有通识课程像中国语文、中国历史、西方文化、美国历史、美国经济与政府、领导才能等。同时学校将托福、SAT考试培训课程纳入全日制正常教学(不另外收费)。因为这两项考试对于每一位将申请美国名校的高中生来说都是必须参加的,教学效果与时间安排将更有保障。
另外,学校还开设了多门AP课程,该课程的内容难度会比A-Level更大一点,这些课程的考试成绩对于学生申请顶尖大学非常有利,在进入美国大学后可减免相应的学分,优势明显。
美国高中课程,尤其是私立高中的课程会得到美国各大学的广泛认可。美国高中注重培养学生的全面素质,让孩子们广泛接触各类课程,各类活动,在实际参与中最终选择自己喜欢的,感兴趣的,擅长的领域。还有就是美国高中不会把学习成绩作为评价一个学生好与坏的标准,他们认为任何人都是不同的,每个人有每个人的优点与缺点,所以在美国老师眼中,每位学生都是最优秀的。
在美国申请大学SAT只是大学录取参考的一个条件,平均分数GPA也非常重要。美国高中注重每一次考试,成绩都要记录在案,GPA能充分说明一个学生的学习态度和程度。对于学习非常优秀的学生,学生就可以选择AP课程。AP课程是大学先修课,如果学生的成绩单中有很多AP课程,同时SAT和GPA都很高的前提下,美国大学会更倾向于录取该类学生。其次,高中生在学校期间参加的公益活动也是大学录取的重要参考指标。通常来说,美国高中生会选择到医院、老人院、图书馆、学校和各种社区等场所参加一定期限的义务工作。如果学生的某一方面在平时生活中表现突出,也会增加大学录取的几率。
UK vs US:不同的视角从课外活动来看,美式高中的另一特点是注重学生的综合素质发展,强调对学生长期均衡的考察。社团、社会活动作为必修内容,在美式高中占不小的比重。一方面社团很多,学生可以选择自己喜欢的社团,充分的锻炼自己; 另一方面,学生们是真正的参与到了组织,协调,筹款,运营等等的社团工作当中去。
从升学辅导来看,美式高中有一套完整的升学体系,从学生一入学就由升学辅导老师为他们建立升学档案,之后每一个学期都对学生申请的学校乃至未来的职业规划进行了解与引导,并提供所申请的大学及相关专业的信息。一切准备好了之后,在高中最后一年升学辅导老师会指导及协助学生进行大学申请。
英式高中与美式高中最大的区别是课程体系。在英式高中里,采用的是英国剑桥考试委员会(CIE)开发的课程体系A-Level,是英国、新加坡的国民高中课程。而相对而言,更适合英国及英联邦国家。学生在高中四年课程分为必修跟选修,必修课包括英语、数理化、体育、中文,选修课包括艺术、音乐、经济学等。学生修完四年的课程后,参加考试获得证书可直接用来申请大学,跟中国高考的教育理念有点相似。
总之,如果从申请大学角度来考虑的话,打算去美国留学的学生选择美式高中会更有优势。因为在课程设置与教育培养方式跟美国有很好的衔接。而英式高中更适合打算申请英国或部分英联邦国家的学生。
A-level小贴士:A-Level课程简介:A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英国高中课程,是英国全民课程体系,是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径,具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
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