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上海国际学校高中学制是几年

2022-06-13 20:35:00来源:考而思在线阅读量:523

摘要

目前,上海有70多所国际学校、公办学校国际班或开设“国际课程班”的学校。其中还是有很多学校招收中国籍学生的,这也成了很多爸爸妈妈在择校时的另一个选择。下面小编就来给您介绍一下上海国际学校高中学制是几年。要知道,不同于国内传统高中固定的3年学制,目前开设国际课程的国际高中学制十分多样。除了3年制(即3+0)和4年制(即4+0)之外,还有1+32+21+1等等五花八门的学制。这么多种学制到底是什么意思

目前,上海有70多所国际学校、公办学校国际班或开设“国际课程班”的学校。其中还是有很多学校招收中国籍学生的,这也成了很多爸爸妈妈在择校时的另一个选择。下面小编就来给您介绍一下上海国际学校高中学制是几年。


要知道,不同于国内传统高中固定的3年学制,目前开设国际课程的国际高中学制十分多样。除了3年制(即3+0)和4年制(即4+0)之外,还有1+3 2+2 1+1等等五花八门的学制。

这么多种学制到底是什么意思?对于孩子以后的升学方式有什么影响?

别说是学生家长搞不清楚,布丁发现就连很多从业时间短的圈内人士也不明所以。今我就为大家做一个详细的解释,希望看完这篇文章,学生家长可别再主观臆断地认为哪种学制一定不好、哪种学制一定浪费时间了。

首先,我们要知道的是,这些不同的学制通常取决于这所国际高中开设的课程,例如开设剑桥A-level课程的通常是4年学制,而开设爱德思A-level课程的则是3年。(如果您还不了解剑桥A-level和爱德思A-level的不同,请点击这里)

第二,学制不同是受生源情况、学生需求等现实因素影响的,比如深圳万科梅沙学院的美高课程同时有3年和4年的,按照学生几年能修满学分为准。

另外,学制还与学校的升学方案有关,例如“1+2”“2+1”这种就是升学方式的不同,前面的数字是国内高中的时间,后面的数字是在国内读高中的时间。也就是说,在这所国际高中里,你可以选择国内读1年再到学校合作对接的国外高中再读2年,或是国内2年国外1年,最后再申请国外大学。

不同的学制分类与介绍

1.普通的3年学制:国内3年、国内高中+国外高中

普通的3年学制分为3+0、2+1和1+2,3+0即为在国内读3年高中毕业直接去申请国外本科,这是最常规的一种学制和升学方法,在此不做展开讨论。

而2+1和1+2,则是国内高中+国外高中的模式,以上海新虹桥中学中加班为例,学生在国内学习1年或2年的加拿大BC课程打基础做衔接,再无缝对接去加拿大就读BC省公立高中,与加拿大本土学生一起上课,获得加拿大高中文凭。高三毕业后申请本科学校。

2.部分4年学制:国内4年、国内高中+国外高中

常规的4年学制就是初中毕业生在国内的国际高中读4年高中,再申请国外本科。这种多为按照课程学制来走,例如上海领科教育和耀华的剑桥A-level课程就是4年制,初中毕业生入读后是按照英国学制2年IGCSE+2年A-level完整的课程体制,毕业后再去申请国外本科。

另外,还有部分学校是1+3和2+2的学制,即在国内读一两年衔接,再去国外读高中。例如上海G30美国国际高中,就是1+3的模式,其中第一年是读美国九年级的课程,是过渡和适应的一年,也是打基础的一年。达到要求的学生可以直接到G30名高中联盟学校完成剩下3 年的学习课程,最终成功从该所高中毕业,进入梦寐以求的大学。

3.其他学制

除了最常见的3年和4年学制,还有一些国际高中有着特殊的学制,此处不过多赘述,只列举3种较为常见的:3.5年学制、2+2+2学制、预科学制。

3.5年学制主要是开设日本高中课程的国际高中所设置,例如朝阳义塾学制有1+2.5、1.5+2、2+1.5、2.5+1四种模式,也是国内+国外的学习方式,结合中国高中课程、与日本高中课程同步,按照学制不同可以获得中国和日本文凭。

2+2+2则是美国高中大学连续课程,针对成绩一般的学生,即:2年在国内高中学习完成后,免TOFEL、SAT考试,录取到美国两年制社区大学做过渡,学习大一、大二基础课同时完成美国高中部分学分,获得美国高中毕业证和副学士学位;之后经过TOFEL考试后,转学到美国4年制大学,继而完成大三、大四课程,获得学士学位。

预科学制主要涵盖:国内预科+国外大学、国内预科+社区大学+国外大学两种形式。严格意义上来说不算是国际高中的范畴,主要招收的是高三毕业生,在国内读半年到1年的预科课程,再申请国外本科。或者是在国内读1年预科,申请国外社区大学读一两年过渡,再申请国外好的本科大学。

例如上外国际预科就有1+3模式、0.5+3 模式是国内预科+国外大学,还有1+1+3模式(德国)、1+2+2模式(美国)、是国内预科+社区大学+国外大学。

选择与建议

经过上面布丁的详细分析,相信学生家长们对于各种学制能有基本的概念了。所以布丁还得唠叨一句,学制并非时间越短越好,更非时间越长越浪费时间。

1+3或者2+1这种国内高中+国外高中的模式可以让孩子更好地衔接过渡国外课程,适合较为自律希望尽早出国的家庭;而如果学生基础薄弱,那在国内读预科或者国际高中再申请国外社区大学过渡可能更加容易申请到好的本科院校。

并且,切忌在没有任何基础情况介绍的情况下就非要问到底哪种学制适合自己,因为这就好比是您去买护肤品,在别人完全不了解您肤质和需求的情况下,您去问:“哪种护肤品适合我?”是一样的。

以上就是上海国际学校高中学制是几年的相关内容。说了这么多,你是不是已经开始心动了呢?

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