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国际学校IB课程、AP课程有哪些利弊

2022-06-13 11:20:10来源:考而思在线阅读量:112

摘要

目前在中国大陆地区的国际课程和国际学校现状,国际课程、国际学校比较难界定,分为公立学校的国际班和独立的国际学校,最常见的就是IB和AP课程,那么怎么选择适合孩子的课程,这两种课程分别有哪些优势呢?下面我们来了解下国际学校IB课程、AP课程有哪些利弊?IB(国际课程)项目是什么?IB是一个国际教育课程项目,总部设在瑞士日内瓦。该课程在全球六大洲均有学校开设。项目创始于1968年,最初旨在为父母从事外

目前在中国大陆地区的国际课程和国际学校现状,国际课程、国际学校比较难界定,分为公立学校的国际班和独立的国际学校,最常见的就是IB和AP课程,那么怎么选择适合孩子的课程,这两种课程分别有哪些优势呢?下面我们来了解下国际学校IB课程、AP课程有哪些利弊

IB(国际课程)项目是什么?

IB是一个国际教育课程项目,总部设在瑞士日内瓦。该课程在全球六大洲均有学校开设。项目创始于1968年,最初旨在为父母从事外交、国际工作及商业或是政治工作的孩子提供大学预备课程。

IB课程专注于打造包含六个核心学科的完整课程体系,并辅之以哲学课程(知识理论)和社区服务项目(创造力、活动及服务)。因此,该课程的目标是将学生塑造成沟通者、冒险者、思考者和探究者(而不仅仅是知识丰富的学者)。

IB还为更年轻的学生提供相关课程,比如为初中生准备的Middle Years项目。

什么是AP(大学先修课程)项目?

AP项目由College Board(就是举办SAT的那个机构)于1955年在美国和加拿大创建并推行。这个项目旨在为高水平的高中生提供大学级别的课程。有的大学允许学生用高中时期所修的AP课程抵学分,但不同学校和专业有不同规定。近年来,参加AP课程的重点已经不再是抵换大学学分了。现在,选修AP课程仅仅是为了进入优秀的大学!

在经过一年的学习之后,AP项目的学生需要进行科目考试。这些考试的阅卷人往往就是大学教授。学生会收到一份1-5分的成绩报告,并且在大学申请时递交成绩。如果在考试中获得多个高分,学生会得到AP项目的荣誉认可。如果你的AP平均分不低于4分,并且其中有8门及以上的科目得分不低于4分,那么你就能够成为全国AP学者!

目前AP一共有38门可选课程,但受学校教学人员所限,绝大部分高中并不会开设全部课程。

IB vs AP:两个项目的优势和劣势IB课程的优势

1.IB课程包含统一为教师设计的课程大纲,以此确保教学质量。

2. IB课程的国际视野使得学生得以了解世界各地的文学、政治和社会问题。

3. IB课程的额外要求——比如创造力、活动及服务(CAS)——让学生能够将所学知识运用到实际问题中。

4. IB是一个综合性项目,因此所有的课程相辅相成,力求形成一个全面的课程体系。学生在体系内选修课程科目,但相比AP的38门课程,IB具有更强的指导性和系统性。

5. IB项目要求学生学习两年。这既是优势也是劣势。学生能够深化自己的知识,并且学会应用知识,而不仅仅是为了考试而学习。

IB课程的劣势

1.学生要学习两年,在高中最后一学期参加IB考试,因此考试结果并不会包括在大学申请材料中。所以IB课程难以提供学生标准化考试能力的量化信息。

2.为了应对上述的缺点,有些学生会选择在高中前两年参加AP课程及考试,而在后两年选修IB课程。

3.IB课程在美国不够普及,因此招生官也对它缺乏了解。美国大约有1700所高中提供IB课程,但仅仅是公立高中就有14000所提供AP课程。提供AP课程的学校数量是提供IB课程学校数量的8倍。

4.IB课程规定的学习时间是两年。这既是优势也是劣势。学生必须要花很长时间学习所选修的课程。这也限制了学生选课的机会,想要同时选修生物、化学和物理很困难,但(在满足了普通科学课程要求或者是环境科学课程之后)这些课程对于STEM(科学、技术、工程和数学)学生而言都至关重要。

AP课程的优势

1.AP课程为大学和招生官所熟知,并且被视作是严谨且能给人留下深刻印象的项目。

2.AP考试高分和AP课程优异的成绩能够增加学生在申请美国顶尖大学时的竞争力。

3.所有的AP考试都有全方位的备考材料和资源。

4.AP课程允许学生根据自己的需求选课。他们能够选修某些科目的课程而放弃其他科目。优秀的学生可以用额外的AP课程来挑战自我。

5.AP课程在美国乃至全世界的高中都极为普遍,因此AP考试成绩可以被很好地用于比较不同背景的申请人。国际学生可以用AP考试成绩来表明自己和美国的学生同样有竞争力。

AP课程的劣势

1.近年来,越来越少有大学允许将成绩合格(3分)的AP课程转换为大学学分,甚至连4分的成绩也不承认。

2.最近有研究表明,在大学学习准备程度上,选修AP科学课程的学生并没有比选修非AP科学课程的学生具备更多的优势。

3.开设AP课程并不能说明高中的教学水平。增设AP考试并不能改善学校的总体质量,也不能提升学生的分数。

4.AP课程的历史、设计和教学重点都以北美为核心。

5.AP课程属于应试教育。因此,课程教学侧重于,也仅限于考试内容。老师需要快速教完所有可能会考察到的知识点,因此课堂节奏可能会有些仓促。

最后小编提醒大家,虽然文章已经很全面的解释了关于国际学校IB课程、AP课程有哪些利弊的知识,但是每个人可能会碰到不一样的问题,大家还是需要根据自身的情况去合理的对待,避免陷入误区,如果您还需要更多帮助,可以点击在线咨询,考而思在线会给你更专业的咨询服务。

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