alevel双语阅读：育儿方式与青少年的自我价值,抑郁症相关

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Parentingisacrucialfactorintheupbringingofaperson.Oftencharacterandself-worthisrelatedtohowachildisraised.Arecentstudyhasconcludedchildrenwithparentswhoencouragethemtoexpressthemselvesandacknowledgetheirperspectiveshaveastrongersenseofself-worth,intrinsicmotivationandengagement,withlesschancesofdepression.

育儿方式是培养一个人的关键因素。通常一个人的性格和自我价值与他/她的成长方式相关。最近的一项研究得出结论：得到父母的鼓励表达自己、承认自己观点的孩子有着更强的自我价值感、内在动力和参与感，抑郁症的可能性更小。

Aspartofanewresearch,WendyGrolnick,professorofpsychologyatClarkUniversity,andKristineN.Marbell-Pierre,Ph.D.,conductedaparentingstudyamongstchildrenfromtwocountries—theUnitedStatesandGhana.TheresultsofthestudywerepublishedinjournalChildDevelopmentinanarticletitled“ParentalAutonomySupportinTwoCultures:TheModeratingEffectsofAdolescents'Self-Construals.”

作为一项新研究的一部分，克拉克大学的心理教授温迪?格拉尼克和KristineN.Marbell-Pierre博士对两个国家（美国和加纳）的儿童展开了育儿研究。研究结果刊登在《儿童发展》期刊上，题目为《两种文化中的父母自主性支持：青少年自我意识的调节作用》（“ParentalAutonomySupportinTwoCultures:TheModeratingEffectsofAdolescents'Self-Construals”）。

"Ourstudyresolvesconflictingfindingsfrompreviousstudies,"Grolnicksays. "Itsuggeststhatsupportingadolescents'senseofagencyisuniversallybeneficial,buthowthissupportisgivenmaynotnecessarilylookthesameacrosscultures."

“我们的研究解决了以往研究中相互矛盾的结果，”格拉尼克说道。“这表明：支持青少年的控制感在全球范围内都是有益的，但在不同文化中，给予这种支持的方式不一定是相同的。”

Thestudyconcludedanurturingenvironmenthelpedchildrenacrosscultures.Eventhoughthemannerinwhichpositivedevelopmentwasimpartedvaried,theresultsofencouragementwerefoundtobeuniformlybenefittingchildren.

研究总结道：在不同文化中，培养环境对孩子的成长十分重要。尽管传输正能量发展的方式不尽相同，但研究人员发现：鼓励都会使孩子获益。

AccordingtoareportpublishedinClarkUniversityofficialwebsite,thefindingscanimpacthowparentsindifferentculturessupportpositivedevelopmentintheiradolescents.Thestudyfoundsomeformsofsupportappeartofunctionsimilarlyacrossculturesbutthereweredifferencesinthewayparentsimpartedpositivityintheirchildren.

克拉克大学官网发布的一篇报告表示，这些研究结果将影响不同文化的家长支持孩子朝着积极的方向发展。研究发现：有些支持方式似乎在不同的文化中起着相似的作用，但家长给孩子传递积极性的方式却有所不同。

"Aparentingapproachthatallowsteenstofeeltheyarebeingheardhasbeenlinkedtoyouthbeinghappier,moreself-motivatedandmoreconfident,"explainsMarbell-Pierre,headofguidanceandcounselingatGhanaInternationalSchool. "ThistypeofparentingisconsideredWesterninitsapproach,andtherehavebeenquestionsaboutitsbenefitinnon-Western,morehierarchicalculturesthatplacegreateremphasisonrespectforandobediencetoeldersbychildrenandyouth.

“让青少年感觉自己观点被听取的育儿方式或能让年轻人更健康、更有动力、也更有自信，”加纳国际学校的指导和咨询主任Marbell-Pierre解释道。“这种育儿方式被认为是西方的，有人质疑这种方法对于非西方国家、层次更分明的文化来说是否适用，这些国家/文化更加注重年轻人对长辈的尊重和服从。”

Theresearcheswereconductedbyaskingasamplegroupof401adolescentsstudyingingradesseventhandeighthgradesfromtheU.S.andGhanatofilloutquestionnaires.Accordingtothestudy, 245werefromtheUnitedStatesand156werefromGhana.

研究执行过程中，研究人员请美国和加纳七八年级的401名青少年（样本组）填写问卷。研究表示，245人来自美国，156人来自加纳。

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