上海民办南模中学怎么样？办学优势有哪些？

上海民办南模中学基本信息

所在地区：

办学类型：

民办学校

留学国家：

加拿大

上海民办南模中学办学优势

注册BC省学籍

学生在加拿大BC省注册学籍;考核合格后，可获得加拿大BC省颁发的毕业。

加拿大教师全英文授课

学生每天完成的课时量由加拿大教师全英文授课的6课时和中方教师授课的3课时组成;

采用BC省规定的原版教材

加拿大BC省认证批准的政府规范课程;所有加拿大课程采用BC省规定的原版教材;

上海民办南模中学详细介绍

　　上海民办南模中学校园简介

　　上海民办南模中学前身是上海市南洋模范中学境外部。2008年，南洋模范中学成功引进加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)海外高中学历课程。2014年8月，上海市南洋模范中学境外部正式升格为上海市民办南模中学。

　　这是一所按照国际化学校办学要求而精心布置修缮的独立学校，配备有宽敞明亮的教室、设施先进的实验室、阅览室、电脑机房和室内外运动场馆等，还依托南模中学为部分学生提供住宿。上海民办南模中学凭借上海市南洋模范中学的办学经验和先进的管理模式继续开办加拿大BC省海外高中课程。

　　课程设置

　　BC课程、中方课程和AP课程的完美组合，共同构成了具有南模特色中外融合的课程体系。

　　BC课程：

　　加拿大BC省教育部政府规范课程;采用BC省教育部规定的原版教材;外籍教师由BC省教育部选派，具有加拿大教师资质;学生在加拿大BC省教育部注册学籍;学生学业考核合格，获得加拿大BC省教育部颁发的毕业。

　　中方课程：

　　采用中国人民教育出版社和上海教育出版社教材;将国文与国学相结合，在传统文化的传授中培育民族精神;中方课程教师由南模中学教师担任。

　　AP课程：

　　AP即Advanced Placement，美国大学先修课程;AP学分可以折抵部分大学学分，减免大学课程;AP逐渐成为美国、加拿大、英国等录取的参考要素;对于一般，只要提供4到6门左右的AP考试成绩就可以;上海民办南模中学根据学生发展需求，精选6门左右AP课程;教师由中加双方组成，具有AP教师资质。

　　课程优势

　　课程资质

　　■ 加拿大BC省教育部认证批准的政府规范课程;

　　■ 所有学生在加拿大BC省教育部注册学籍;

　　■ 所有加拿大课程采用BC省教育部规定的原版教材;

　　■ 学生每天完成的课时量由加拿大教师全英文授课的6课时和中方教师授课的3课时组成;

　　■ 学生毕业时经考核合格后，可获得加拿大BC省教育部颁发的毕业。

　　中外融合的课程体系

　　四类课程的完美组合，共同构成了具有南模特色中外融合的课程体系，四类课程分别为加方课程、中方课程、AP课程和实践课程。

　　教师队伍

　　外籍教师由加拿大BC省教育部选派具有加拿大教师资质的教师任教。加拿大教师具有良好的教育背景和丰富的教育经验，超过65%的教师拥有硕士及以上学历;中方教师由经验丰富的教师任教。

　　严格规范的全人教育

　　学校注意养成教育。严格的日常行为规范管理对培养学生良好的行为习惯、坚强的意志和组织纪律性起到非常重要的作用;学校注重发挥学生自身积极性和主观能动性，提倡学生自我教育与自主管理;学校拥有丰富多样的校园课外活动;学校组织学生积极参加各种各样社会实践。

　　探究合作的课堂教学

　　上海民办南模中学采用小班化授课模式，注重培养学生的口头表达能力和动手实践能力，让学生在合作中学习，在快乐中成长。课程实行走班制教学模式，为每一位学生制定个性化课表，较大限度地发挥学生的学习主动性和创造性。

　　教学特色

　　〓原汁原味北美教学模式

　　加拿大BC省教育部负责教学质量监控;加拿大课程校长负责日常教学管理;由具有加拿大教师资质的老师全英语授课;教师尊重师生平等的教育理念，充分尊重学生，以鼓励为主，注意激发学生的想象能力和批判思维能力，课堂氛围活跃宽松。

　　〓小班化教学管理

　　每个班级人数在26人左右，由中方班主任对班级进行有效管理。

　　〓走班制学习方式

　　高一年级以固定班级形式统一授课，强化学生的英语能力和适应能力。高二年级开始，学生根据自己的人生规划选择课程，实行走班制学习。

　　〓分层教学

　　根据学生学习水平的差异，在课程设置上采用分层方式进行教学，提高学生学习的针对性和有效性。加方教师还在教学过程中借鉴中方模式，为学习有困难的学生补缺补差，每一位学生进步。

　　〓理论结合实践

　　课堂模式突出认知和实践，多采用自主学习、质疑提问、探究讨论、小组合作、动手实验等模式。作业形式多样，有实验报告、课题研究、演示演讲和视频制作等，注重培养学生实践和创新能力。