剑桥大学教育硕士（第二语言教育研究）仅限PGCE入学在线课程辅导班

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该PGCE-MEd课程采用“第二语言教育”一词的广义定义。它考虑了与英语学校和社区中现代语言的教学和学习有关的问题，以及与世界上第二，外语或其他语言的英语教学有关的问题。该课程使学生能够在他们的研究中结合语言和社会分析。本课程旨在将对第二语言学习文献中概念思维主流的深入批判性理解与二语实证研究方面的实践训练结合起来。该课程的目的如下：检查影响最近第二语言教育研究的关键理论观点，并将其与更广泛的教育研究背景联系起来；分析和开发有效的方法，在学校和社区的第二语言教学中进行实证研究；培养关于第二语言教学和学习研究的文献的关键技能，主要关注核心阅读，提供实证研究的指导性实例，国际和比较的角度研究语言教育问题。通过学习，学生将：对研究技术及适用于其特定教育领域的文献有全面的了解；习得演示知识应用的独创性，以及利用研究和调查来创造和解释其领域内的知识的实际理解；发展当前研究和研究技术和方法的关键评估能力；在解决和解决问题方面表现出自我指导和创新精神，并在研究的规划和实施中自主行动。

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