Alevel高数作业评估标准

Alevel高数作业通常涉及高等纯数学、高等力学以及高等概率和统计这三个部分的知识。学生只有全面掌握了这些知识，才能在作业评估中取得高分。具体的细节如下：

1、高等纯数学1：多项式方程的根、有理函数和图形、级数求和、矩阵、极坐标、向量、归纳法证明。

2、高等纯数学2：双曲函数、矩阵、微分、积分、复数、微分方程。

3、高等力学：抛射体运动、刚体平衡、圆周运动、胡克定律、变力作用下的直线运动、动力。

4、高等概率和统计：连续随机变量、使用正态分布和t分布进行推断、非参数检验、概率生成函数。

一般来说，Alevel高数作业会从数学论证、术语和证明，数学问题解决，以及数学建模这三个方面进行评估：

一、数学论证、术语和证明

1、通过恰当地使用图表来构建和展示数学论证;逻辑演绎;涉及正确使用符号和连接语言的精确陈述，包括：常数、系数、表达式、方程、函数、恒等式、项、变量。

2、理解并使用术语表中列出的数学语言和语法。

3、理解并使用术语表中列出的与集合论相关的语言和符号。

4、理解并使用函数的定义，函数的定义域和值域。

5、理解和评估数学论证、证明以及方法和公式的合理性，包括那些与数学应用相关的论证。

二、数学问题解决

1、识别某种情况下的基础数学结构，并适当地简化和抽象，使问题得以解决。

2、构建扩展的论证来解决以非结构化形式呈现的问题。

3、解释和交流问题解决方案，理解数学问题解决周期的概念，包括指定问题、收集信息、处理和表示信息以及解释结果。

4、理解、解释和提取图表中的信息，并构建数学图表来解决问题。

三、数学建模

1、将情境转化为数学模型，做出简化的假设。

2、使用具有适当输入的数学模型来参与和探索情境(对于给定的模型或由学生构建或选择的模型)。

3、在原始情境的背景下解释数学模型的输出(对于给定的模型或由学生构建或选择的模型)。

4、理解数学模型可以通过考虑其输出和简化假设来改进，评估模型是否合适。

5、理解并使用建模假设。

如果有同学对于Alevel高数作业的具体情况还不是很了解，或是需要老师针对特定的作业问题进行讲解，都可以联系我们，我们会及时安排老师和同学进行一对一沟通。