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IB课程除了六大课程组,还有三门必修课!

2021-12-17 11:28:00来源:考而思在线阅读量:102

摘要

IB课程除了包含有六大课程组的课程外,还有三门必修课:TOK、CAS、EE。这些都是国际学校的学习IB国际课程的学生要知道的呢,下面就让我们来看看吧。IB课程包含了六组课程:第一语言与世界文学,就是我们常说的languageA1。外语,就是languageB。人文社会,它里面会包括了商科和管理、经济学、地理、历史、计算机、心理学。实验科学,包括生物、化学、物理。数学和计算机科学,它里面也会涉及编程

IB课程除了六大课程组,还有三门必修课!

IB课程除了包含有六大课程组的课程外,还有三门必修课:TOK、CAS、EE。这些都是国际学校的学习IB国际课程的学生要知道的呢,下面就让我们来看看吧。

IB课程包含了六组课程:

第一语言与世界文学,就是我们常说的language A 1。

外语,就是language B。

人文社会,它里面会包括了商科和管理、经济学、地理、历史、计算机、心理学。

实验科学,包括生物、化学、物理。

数学和计算机科学,它里面也会涉及编程等。

艺术和选修,像艺术里面,就会有visual arts之类的这些东西。

选课时,你会发现孩子在高中阶段,通过这六大组课程的选择,可以接触到知识的方方面面,所以为什么说它是一个非常全面的教育,就在这里。

除去上面六组课程,IBDP还要再加上三门必修课:TOK、CAS、EE。

TOK (知识论)

这门课大家听起来可能会比较迷茫,我重点讲一下。

TOK是一个没有任何学科边界的课程。这门课程它是让学生去做深度思考的,是让他去理解到底什么是知识,我为什么要学知识,以及我要怎么学知识的。Tok这门课不属于 IB的六大组,但它又是必须融入在这六大类课程学习里面的。Tok这门课对老师的要求之高在于他不仅要能够对学生进行引导,更重要的是他要有跨学科教学的能力。

举个例子,比方说我们在学物理的时候,我们可能会学到电磁这一章。那可能我们中国的教学就是了解一下这个电磁是咋回事,然后大家可以考试了。那IB是怎么教呢?通过实验,让你了解有电磁这个东西的存在。然后如果是tok的老师,他会开始给你做带入:请问电磁对你有什么用?电磁对这个世界有什么用?对环境有什么用?电磁除了用于我们的生活当中,它在艺术领域有没有什么应用?所以你会发现IB是一个需要老师有极高的教学能力和跨学科知识能力的一门课程,为什么说一个好的IB的老师,他可以年薪收入百万。他是值这个价的。但是像这样的老师,你觉得中国能好找吗?这就是为什么,我说IB是一个双高的课程,他对老师的要求,实际上比对学生的要求更高。

那么我们反过来再从学生的角度看,他经过了IB两年的打磨以后,在最后的一年,你如果要拿到Tok的分数,你要完成一个你自主命题的3000字的英文论文,所以我们为什么说是survive IB,而不是study IB,你想想看IB到了最后一年,你不但要面临着六大科的考试了,你还要去自主命题写一篇非常有深度的3000字的论文,你觉得这是随便一个学生就能做的吗?

Tok的目的是为了引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思,让他们了解主观和意识形态方面的一些问题。所以它绝对是一个概念性的学习,是一个非常形而上学的课程,是会主动引导你去做反思的。我们以蓝翔技校来举个例子,很多去蓝翔技校的同学学修车,基础的同学是专门负责修引擎这一块的,引擎的知识我很懂,但是如果那边漆掉的,或者是玻璃砸了,我修不了。高端一点的就是我既可以修引擎又可以修汽车其他方面的毛病。牛逼的就是我发现了这些东西我都能修,然后我还能去想:为什么有这样的问题?我能不能造一辆车是不会出现这些问题的?或者当这些问题出来的时候,我能不能让车主有一种简易的方法自己可以修?

CAS(创造、行动和服务)

它包括120到150小时的课外活动,但是这种课外活动是必须有巨大含金量的课外活动,比方说从最初的组织活动到去拉赞助商,到筹划,完成了一个商赞,又是符合国际的某项指标的商赞,像这样高质量的活动,才算是CAS活动。

EE(拓展论文)

学生需要在一年左右完成一篇跟某一门IB学科组课程相关的4000字论文。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究,在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作格式。加上TOK的3000字,就是IBDP你除去要考六门课以外,还要写7000字的英文论文,对于大部分中国学生而言,这个难度还是够你喝一壶的。

IB课程是含金量非常高的一个课程体系,同时相对于AP和A-level等国际课程也是最难的。所以,学生们一定要努力才能取的好成绩,家长也要督促和帮助孩子的学习。

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