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国际学校青睐课程推荐:领导力课程

作者:留学生辅导小编发布时间:2021.12.17 07:26:39 22

国际学校青睐课程推荐:领导力课程

领导力课程是国际学校学生青睐的热门课程之一,那么,与其他课程相比,领导力课程有哪些优势?针对这个问题,考而思小编为大家进行简要介绍。

我们都知道国际化学校的三大痛点为招生、学生管理以及教师培养。基于以上三点,学校的软实力搭建对国际化学校的质量保证起着至关重要的作用。而领导力培养能够帮助学校搭建完善的软实力体系,由内而外地提升学校质量。

其实,领导力在国际上没有明确的定义,不过领导力教育的从业者普遍认同领导力即个人发展,领导力教育旨为发掘学生的自我认知能力和影响力。美国的领导力教育最开始是由政府发起的,每个州都会建立这样一个教育机构,但最终存活发展下来的寥寥无几,真正做的比较好的只有加州的卡思科。

卡思科于1947年就已建立,最初只是一个提供青年发声表达观点的平台,没有具体的课程,但是很快就发现当时的青少年并不懂得如何发声,提出的意见都是具有挑衅性的,没有建设性的,卡思科随即请来专家研发设计具体课程,20世纪60年代起逐渐形成系统的领导力教育课程。如今,卡思科在美国已成为知名的青少年领导力教育品牌。

领导力是所有国际化学校的地基,它是关于如何自我认知、自我管理以及爆发出学习能力等多项元素于一体的能力,如果通过领导力将学生、家长和老师连结起来,学校的建设将会更加系统和稳定。随之而来国际学校课程中加入领导了力课程越来越普遍。

而应对国际学校的三大痛点,首先就是改变招生状态,提高学校的招生效率,为学校节省精力和资金。依据学校的现有资源和优势协助设计招生课程,有些学校卡思科还会协助他们运营招生营,通过完善的计划改变学校的招生状态,并通过招生营完整、有序、聚焦地表现学校的优势。

其次是学生自我管理:卡思科主要在于发动学生进行自我管理,并利用学生产生的影响力带动他人进入管理体系,融入学生管理的系统。定位每一个学生团队,包括学生会、学长团、House和班级等,从高屋建瓴培养意见领袖,再到抽丝剥茧帮助学生熟悉学生管理的每一个细节,学生领导力课程中设置的团队协作与领导力。

最后就是培养教师团队:给教师赋能也是构建校园软实力的重要支点,卡思科定位教师心理学能力水平、教师需求发现和学习能力、教师领导力技能三个重点,侧重师生关系,着力从教师培养的角度提升教师领导力、教师影响力和教学质量。可以看出,卡思科做到了从本源上改变教师在教学中遇到的难点,用科学的方式来解决学校中的教师痛点。

每年,卡思科为中国几十所中小学提供领导力课程体系搭建,为上千名学生提供领导力培训,并已经成功为数十所学校国际化学校成功搭建领导力课程体系。种种数据告诉我们,卡思科正成长为领导力培养行业的领军舰。

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