中美英国际学校学制的区别有什么？

说起国际学校，首先会想到的就是国际课程。学校的课程设置体系，关乎着孩子大致的出国留学方向。国际课程各位家长应该不陌生老生常谈的IB、A-level、AP、加拿大高中课程等等。因为这些课程都是国外体系，所以，换个角度来说，课程原本的开发就是根据国外的学制模式来设置和设计的。

很多家长在探校，咨询的时候，经常会问道孩子应该什么阶段读国际学校或是孩子想插班转学什么课程好衔接这类的问题。为了让孩子更好的衔接到国际课程，前提是我们应该了解国外的学制体系，只有了解了国外的学制体系，才能使孩子更好的适应国际学校的教学内容，对于插班转学的学生来说，才能更好地衔接到国际课程，从而顺利实现孩子的世界名校梦。

今天小编就给家长们来解析下中、美、英三国在学生学制上的区别与联系，帮助家长更好的做出选择。

注：美国中学学制各州不统一，但大部分为初中三年高中四年学制。

从图表中可以看出，美国在学制上实行的是初中三年、高中四年、本科四年。而中国的学制是初中三年、高中三年、本科四年。而对于家长和孩子们最关心的当然就是如何实现时间上的衔接和AP课程的学习时间等问题。

以美国体系为方向的国际学校，大部分以招收国内的初二毕业学生或初三毕业学生，以顺利实现和国际学校课程的衔接，即衔接国际学校的G9和G10的国际课程。

目前AP课程涵盖22个专业37门课程，每门考试分两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别、难度不一。考生可以根据自己的实际需要选报考试科目，并向美国教育考试服务中心(ETS)申请。6月底之前考生就可以收到成绩单。有的学生从G9就开始考一两门，之后几年逐步完成自己想要考的科目。

在IB,A-LEVEL,AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是最难的(一些科目除外)。其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。

从图表中可以看出中国学制是：初中三年、高中三年、本科四年，而英国的学制是初中三年、高中四年、本科三年。从学制上的区别来看，中英两国的课程是从高中开始分野，即英国高中4年，中国是三年。那英国的高中四年是学习什么呢?

A-level即General Certificate of Education Advanced Level (普通教育高级证书)，是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的测试课程。它是高中阶段世界声誉最高的两大课程体系之一，从而被称为通往全球大学的金牌课程。学生凭A-level成绩，除了可报读美国、加拿大、澳大利亚等所有英语为母语国家的大学外，还可以直接报读香港和新加坡的大学。世界上所有的名牌大学包括哈佛、耶鲁等都非常欢迎学习A-level课程和IB课程的国际学生，特别是牛津、剑桥更是通常只接收通过A-level课程学习的学生。

剑桥国际高中课程可分为两个阶段，共四年。前两年的高中课程IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)可简称为G1和G2，相当于中国学制的高一和高二水平，学生需修读四门必修科目和2～3门选修科目。后两年为A-level课程。A-Level是英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。A-Level课程的第一年称为AS Level，一般要求学生选读四门课(优秀学生可以多选)，修读考试合格后获得AS Level证书，第二年称为A2 Level，选读课程可以从原来四门课中减少一门，保留选读三门。

就读A-Level的学生可参加由剑桥大学国际考试委员会组织的每年在全球各地举行的6月份和11月份的考试，经剑桥统一阅卷评分后将会颁发不同水平的证书(IGCSE证书，AS证书，A2证书)。剑桥大学国际考试委员会是英国剑桥大学的直属部门，是世界上最大，最具权威的教育和考试认证机构之一。它在全世界160多个国家拥有8000多个教育考试中心，每年有超过500万的学生参加他们的考试与认证。中国学生凭AS成绩和英语成绩(雅思或托福)可提前一年申报海外大学。

家长们在给孩子选择国际学校的时候，除了不要错过最佳时机，根据学校学制实现孩子学习的完美衔接之外，最重要的还是孩子的实际学习能力。因为只有孩子真正达到该学段的学习水平和能力，孩子才能真正融入国际学校的课程中去，因此，

家长给孩子选择国际学校不仅需要全面评估学校，同时也更应该给孩子做出全面的评估，只有这样才能帮孩子找到合适的国际学校。