杜克大学学术不端违规处理办法及流程

杜克大学致力于建立一个诚实、公平、尊重和讲求原则的学习社区。杜克大学认为社区的每一份子在进行学术和非学术性的活动中，都应该反思和坚持这些原则，保护学校诚信的学术氛围，鼓励学校师生的学术诚信行为。为了维护杜克大学社区标准，大家应该承诺：不会在学术活动中撒谎，欺骗或窃取任何学术信息；杜克大学认为每一位学生和老师都要全力以赴地履行自己的职责。如果想要查看更多的杜克大学学术诚信要求官方资料，可以直接点击。

二、杜克大学学术诚信要求

学术不诚信的行为包括但不限于以下内容：

1、说谎（Lying）

说谎指的是为了获得不公平的学术或就业优势而传播谎言或歪曲事实。包括但不限于：

（1）在简历上填写不实信息

（2）歪曲自己的研究成果

（3）提供虚假或误导性信息，以便可以不去上课或不交作业

（4）在考试中故意不及格

2、作弊 （Cheating）

作弊是指为了获得不公平的优势，错误地使用或企图使用未经授权的材料，偷看他人学术信息、使用未被允许的学习辅助工具或窃取他人的想法或工作等行为都属于作弊。它包括但不限于：

（1）剽窃别人的作业

（2）在未经授权的情况下向另一名学生提供援助或在测试、测验、作业或考试中接受他人未经授权的援助

（3）使用未经授权的材料或在测试、测验、作业或考试中使用未经授权的设备

（4）更改或伪造有关测试、测验、作业或考试的任何信息

（5）重复提交同一份作业来满足一门以上课程的要求，除非该学生已经获得教师的事先许可

（6）在时间限制之外进行任何考试、测验或学术任务

（7）未经授权使用处方药物以提高学习成绩

（8）将篡改过的的考试或作业提交给教师进行重新评分

（9）未遵守教师关于学术条款的具体指示

3、剽窃/抄袭 （Plagiarism）

当一名学生意图欺骗或不计后果地漠视学术诚信要求时，将别人的想法或措辞当做自己的呈现给他人，或隐藏了这些信息的原始来源，这都属于剽窃的行为。

4、偷窃 （Stealing）

偷窃是指未经同意或许可，有意在未经合法拥有者许可的情况下保留或使用该财产的行为，故意占用或挪用他人的财产，包括学术工作。

三、杜克大学学术诚信违规处理流程

教员如果发现学生违反了学术诚信要求，应首先与学生行为办公室联系，讨论此次违规的性质，以及学生以前是否有违规的行为。学生行为办公室的电话是919-684-6938。

如果学生之前没有犯罪记录，、且案件是独立的，这个案件可以在教师和学生之间解决。教职员应与学生见面，提供与案件有关的所有信息。学生应有机会对这些指控做出回应。如果教师认为学术不诚实行为已经发生，教师应该填写一份解决方式表格，包括提议的处理结果，并将此表格呈现给学生。该表格可以在学生行为办公室网站上找到。在收到建议的决议后，学生有96小时考虑是否接受处理结果并就该决议达成一致。如果学生同意该决议，她/他应该在教员在场的情况下签署决议。然后教师应将表格副本发送至学生行为处。如果学生不接受提议的决议，教员应将案件提交给学生行为办公室。