6步搞定留学生PeerReview作业写作

Peer review这类作业可能有些留学生都没听说过，更不知道怎么写了。Peer review也称为peer editing或peer workshop，是指通过阅读另外一位同学的论文作业，并对其论文中有哪些好的方面值得自己学习参考，哪些方面需要改进，以此来完成一篇作业。每位大学教授可以采用不同的方法进行peer review，peer review可以：

①更好的理解论文作业

②看看同学是如何写作这篇文章的

③从全新角度切入编辑

那么我们留学生如果遇到Peer reviews怎么写呢？本文小编就给大家出一篇教程，通过六个步骤来帮助大家完成这类作业。

Peer reviews怎么写

1.留学生首先要理解论文作业类型

这个看起来不费脑筋，但是不要在没有完全理解作业的情况下阅读同龄人的论文草稿，这一点很重要。

事实上，当你准备写一篇peer review时，你应该已经开始做同样的论文项目，并且对你的老师在一篇成功的论文中要找的东西有了相当扎实的理解。

这包括理解你的论文作业的目标。它是什么类型的论文，目的何在？作者在本文中应该努力完成什么，或者作者试图让教授了解什么？

下面是一些常见的大学论文格式的例子：

Narrative叙事

Compare and Contrast比较和对比

Analytical分析

Argumentative议论文

理解作业的第二部分包括老师对文章的具体要求。注意你在阅读同学的论文时，他是否满足了所有这些要求。

2.遵守国外大学学术论文写作规则

Peer reviews可以以不同的形式出现，你的老师可能和其他人有不同的期望。所以在着手这项作业之前，请确保你知道老师对你有什么期望。

有时，你会得到一份清单或作业表单，要求你遵守，或者你可以在课本或练习册中找到这些信息。如果没有的话，有任何困惑的部分都要及时询问并澄清。

你也可以带一份同学的论文回家进行深入复习，在这种情况下，你应该计划花大量的时间在这上面。

或者你可能会有一个peer workshop，在这个过程中，你可以阅读文章，记笔记，准备上课时给你的同学大声朗读。

在很多情况下，peer review都需要以上两方面的内容，所以准备好花时间来评论这篇文章。

如果您没有一套严格的指导方针，但是希望遵循经过验证的peer reviewing方法，那么可以尝试使用CARES方法的handy worksheet.

3.开始写作之前要充分阅读

你可能会想拿出你的红笔，马上开始发表评论和建议，但让我们慢一点。第一件事：你需要完整地阅读你同学的文章。充分阅读论文草稿很重要，因为立即提供反馈会让你更不客观，从而成为一个不那么有效的评论者。但是，当你阅读整篇文章时，你会熟悉同学的写作风格，并了解同学在文章中想要表达的观点。在这篇完整的阅读中，关注你的同学想说什么，写作是否清晰易懂，是否遵循作业的整体指导要求。

例如，以下是三种论文类型应该思考的问题：

Narrative essay叙事散文：它在讲述一个故事吗？

Compare and contrast essay比较和对比散文：它能有效地将一个项目与另一个项目进行比较吗？

Argument essay论点散文：论文中有明确的论点和支持论据吗？

你也要考虑文章是否从始至终有连贯的结构。

引言、正文和结尾段落是否清楚地界定和分开？

观点是否从一点自然地过渡到另一点？

是否有任何未充分开发或未解释的东西会提高你对作者试图说什么的理解？

4.为你的review列好一个outline

就像你写一篇大学等级论文的草稿一样，你也应该写一篇rough的peer review，重点放在清晰度和作者是否达到了作业目标。这一步包括重读文章，并强调或画出不清楚或不完善的部分。在每一个标记中加上注释，以便在输入反馈时有一个方便的指南。

这也是一个练习语法技巧的好时机。如果你在阅读文章时看到任何语法错误或拼写错误，请务必圈出这些错误。

有没有难懂的短语、句子片段、标点错误、或不完整的观点？圈出这些，并记下你标记这些部分的原因。

但它比语法更重要。确保你也关注这些领域：

从第一段开始。有一个坚固的hook吗？当你读完它的时候，你想多读吗？为什么或为什么不呢？写下你的理由。

你能很容易地辨认出作者试图论证的论点吗？有什么使论文不清楚吗？为什么？

每个正文段落中的论点/要点怎么样？如果是一篇argument essay，提供什么样的支持？作者使用学术资源的引文吗？引文能充分地支持作者所说的话吗？

有没有什么地方，作者似乎失去了焦点？有什么不适合文章或支持要点的吗？具体发生在什么地方，你觉得有什么困难？

peer review作业服务

5.写一份正式的回复

作为peer editing and review过程的一部分，你的教授可能期望你填写一份worksheet或输入一份正式的回复，以便上交成绩单或给你的同学。无论哪种方式，你都要确保你的反馈清晰易懂，这样你的同学才能从你的peer review中得到最大的收获。下面是一些提供优秀反馈的提示。

Be detailed

最没有用的评论是好工作！或者这篇论文很好，但是需要工作。相反，你要做的是具体告诉作者哪些内容不清楚或不适合你。

这里有一些你可以在评论中更具体的关键短语：

我不确定这个例子是否支持你的论文，因为

这里有点不清楚你想说什么，因为

这段话似乎偏离了你的重点，因为

这些例子使用Because这个词，但这并不意味着你必须这样写自己的评论。Because只是提醒你，对于你作出的每个评论，你需要告诉作者为什么你对文章的特定部分有感觉。

一般来说，任何时候你评论同学的论文，即使是积极的，一定要用支持性的推理来加强这种评论。

这样做的一个附带好处是，当你写自己的大学论文需要支持和证据来支持你的想法时，它也给了你练习。

See things differently

个人偏见会妨碍一个好的评论过程，所以在你发表评论之前，最好先搁置自己对作者话题的看法。

试着从作者的角度来看问题，并考虑作者是否为这些观点提供了有力的论据，即使你最终不同意他们的观点。

特别是在一篇argument paper中，你可以不同意某人的观点，同时仍然承认这篇文章提出了很好的观点，并提供了支持主要观点的有力证据。

如果你正在评论这篇文章，重点是支持是否强大。然后提出你可能对作者可能没有考虑过的论点提出的问题。通过引发进一步的思考，你可以帮助作家修正一个更有力的论点。

Edit your work(always)

确保作者理解你的评论包括写清楚你自己的一部分。你对作者作品的反应应该是有条理的，遵循3-5句的正常段落结构。从一个主题句开始，然后在段落正文中的支持句中跟上主题。

避免杂乱无章，纠正任何无序、碎片和其他语法/风格错误。你的草稿是可以有错误的，但是你向作者/教授提交的内容需要彻底校对他们的理解（和你的成绩）取决于此。你可以自己编辑，但两个脑袋比一个更好。向朋友寻求帮助，或者让专家们编辑你的作品。

6.保持乐观并给出客观评价

很多peer editing and review包括寻找作者如何改进你正在审阅的文章。但你不想仅仅因为批评性反馈而使作者超负荷。小小的鼓励是一个好方法，所以要做到消极与积极的平衡。

Peer reviewing对于刚上大学水平的写作课程的人来说通常是很新的。所以大多数学生对双方如何给予和接受批评都很紧张。作者可能担心负面反馈，而评论者可能担心提出批评，因为担心当要进行自己的peer review时，同学也会批评自己。

但不用担心！如果你带着帮助作者的想法来处理这份作业，那么你已经在写一篇公正和积极的评论的路上走上了。那么，如何提供平衡和保持建设性？

Start positive

在开头的段落里找到一个好的部分，这样你就可以开始鼓励作者了。也许这篇论文是强有力的和清晰的。也许句子是面向细节和易于遵循的。无论哪种方式，在开始时找到一种有效的方法都会帮助作者在需要给出更多批评性反馈时感到鼓舞。

Make suggestions,not demands

记住这是作者的作品，而不是你自己的作品。你不是想告诉作者如何重写这篇文章，这不是你作为peer reviewer的工作。如果有任何方面可以改进，建议您认为可以修改的地方，但不要这样告诉作者，您必须进行这些更改。如果不是强迫他们，作者更容易接受批评。